作业帮加点词 技巧'
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 08:00:06
再答：纯手工，求采纳
解题思路：平时要注意积累文言实词的意义，加强记忆。解题过程：⑴襄：漫,漫上⑵沿：顺流而下。溯：逆流而上。⑶奔：飞奔的马⑷湍（tuān）：急流。⑸良：确实，很⑹属（zhǔ）引：接连不断。⑺绝：消失⑻飞漱
不好意思我初一
哪里有孩子,哪里就有欢笑.哪里有人民,哪里就有歌声.
助人为乐的人一直深受爱戴奔腾不息的黄河似乎诉说着中国五千年的繁荣富强再答：谢谢^o^
要看一下这个句子用了什么说明方法,然后这样答：加点词表达了+下面各说明方法的作用.如运用了“摹状貌”的说明方法,可以答：加点词使被说明对象更形象更具体.常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、
通俗的说,是“某词写了什么,与上下文是什么关系,删去后会怎样,所以不能删去.”我个人的理解是,先写出1某词强调了上文什么内容【一般是紧挨着某词前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具体问题具体分析,
小丘：在小石潭东面. 篁竹：丛生的竹子. 如鸣佩（pèi）环：好像人身上佩戴的玉佩、佩环相碰发出的声音.佩与环都是玉质的装饰品.形容流水声清脆悦耳. （心乐之的）乐之：以之为乐. 水尤清洌：水
细腻的意思是质地精细光滑,做功精致再答：第一个的意思是形容充满生命活力，生机
语文答题公式（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、
解题思路：运用基础知识解题过程：1：一道题中若有两问，但这两问的解题方法和顺序是一样的，可以在把第一问答好后直接说“由理可得”，然后不答第二问了吗？答:可以使用同理可得2：做函
是有的我的老师是这样教我的先解释加点字的原意在解释在文中的意思然后说在句子中表达了什么或者体现了什么就可以了语文是不在乎字数的答多了反而有好处实在不会可以蒙一蒙也许会对总之对自己无害
筹：筹取踌躇：犹豫不决,拿不定注意.田畴：泛指田地.矜持不苟：苟：草率一丝不苟的苟：马虎苟且偷安的苟：得过且过
解题思路：学会借助工具书并结合语境来理解词义，同时在阅读中体会词义，增强语言感受力。解题过程：一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。也作&l
D再问：再问：再教我几个吧！拜托再答：再答：上网搜了…
意思不就是说：在文章句子中,此词的意思.很简单啊!只要答这个词的意思即可.除非说这个词换掉行不行,那么,你要答：原词在句中表现了……,如果换掉,会使原句意思改变,表达性不强烈.若问此词的好处,则,回答
解题思路：在理解的基础上多朗诵，在朗诵中体会诗意。解题过程：1、两个状语“一何”加重了感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛的气氛。2、&
解题思路：根据教学实际将政治答题的一般技巧与你交流，希你能从中受益。顺祝中考顺利，马到功成！解题过程：磨刀不误砍柴工，望你通过以下回答对你答题有所帮助！！最终答案：一、把选择题的分数尽收囊中第一步审题