作业帮动词过去式加ed例子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 07:37:42
lookedplayedwantedopenedansweredrushedlivedchangedsavedpreparedrefusedstudiedtriedcarriedstoppedplan
"以一个辅音字母结尾的重读闭音节"才要双写,简单地说就是“重闭单辅”
study-studiedcry-criedcarry-carriedworry-worriedcopy-copiedembody-embodied包含justify-justified证明...是正
一般都是读id,前面加上那个动词的尾音,连一起读!
id或者d
一般过去式动词加ed就可以了.句式：主语+过去动词+其他IhadawordwithJuliathismorning.详细如下：规则变化：1.直接加ed：work--worked,2.以e结尾的单词,直
这个和名词变复数的规则差不多,即元音+y的过去式就直接加ed,如:annoy:y前面是元音o,过去式就是annoyeddelay:y前面是元音a,过去式就是delayed,类似的还有:betraybu
有时候是没有标志词的比如在写小说,或讲故事的时候,文章里大部分的过去时是根据所描述的事情是发生在过去还是现在而确定时态的.
一般直接加见e去e加辅y结尾y变i,再加ed；重读辅元辅,双写尾字母不规则动词表,按照aaa,aba,aab等模式来记忆.
动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopenneedlookedc
发t不发d
现在完成时其实就是：have+动词的过去分词而动词的过去分词分为规则的与不规则的一般大多都是规则的：只加ed（你要看具体情况,规则与过去式一样） 一、A—A—A型,即原形、过去式和过去分词三者都相同
哎呀呀ed前是浊音的话就读d,是清音的就读tt当然读t啦
1．把动词原形中的i改为a,变成过去式.如：begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam2．把重读开音
一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的
发/t/.具体规则是这样的：1.以清辅音音素结尾的单词,加ed发/t/；2.以浊辅音、元音音素结尾的单词,加ed发/d/；3.以/t/、/d/结尾的单词,加ed发/id/.再问：发现美式发音中以/t/
一般现在时中动词可用动词原形(do)和三单（does)现在进行时中动词用doing(如dancing)再问：Idon'tlikechickeneither!这句助动词否定句改成肯定句，是不是lgoli
以“辅音+e”结尾的动词如dateinjure------datedinjured
如果前面的字母是d,就读[id]如果前面的字母是其他的,读[d]
你好,象learn的过去式就是learnt,还有一种形式是learned,两者皆可.还有mean的过去式就是meant,不加ed.有时候动词后面加ed,但读t.我是初中的英语老师,这是初中的知识,有什