匆匆作文400字六年级

我好想变成一只小鸟小鸟,飞吧,飞吧!飞向高高的蓝天放声歌唱吧!有时候,我呆呆地倚靠在窗台,羡慕地望着天空那自由翱翔地小鸟,多么快乐呀!小鸟,你无忧无虑,无拘无束,没有烦恼,没有忧愁,你不需担心一切,你

匆匆读后感一前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,

“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”这是《匆匆》这篇文章中的一句引人深思的话.主人公朱自清认为自己已经虚度

和很多人一样,我也觉得大家对过年没有太大感觉了；和很多人一样,我也会时常怀念儿时过年的时光.怀念,并不是因为觉得那时过年有很多美好,可能只是一种怀旧的情愫而已.儿时的过年时光对于我来说,并没有太多的快

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今年的元宵节,比以往元宵节都不太一样,因为随着经济的发展,人们逐渐富裕起来,灯也随之好看了起来.昨天晚上,我和爸爸妈妈到街上去看灯.虽然北方的天气寒冷无比,但寒冷挡不住人们的热情刚到马路上,只见马路上

主要写了： 日子一去不复返,我们要珍惜时间第一句,因为运用了排比的修辞手法,说明了人的时间是不会回来的.我们要珍惜时间.洗手的时候,日子从水盆里过去.   玩耍

（作者：林清玄）读小学的时候,我的外祖母去世了.外祖母生前最疼爱我.我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭.那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何

匆匆读后感前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》.它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华.其中：“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次.“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有

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匆匆读后感　　之前,我总是认为时间有的是,这件事没做完,明天再做也不迟.可是,自从学了《匆匆》这篇课文,我才知道：时间是珍贵的,即使是1秒它也是十分珍贵的!因为,即使是1秒也是金钱买不到的.　　《匆匆

读了朱自清的《匆匆》,我感触甚多,受益匪浅,《匆匆》使我明白了“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的道理.“燕子去子,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候”.没错,草儿枯了,有再

你们也在上这课?再答：我们还要全篇背再答：唉再问：我也是

“光阴似箭,日月如梭.”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”……这些关于珍惜时间的名句我想大家都不陌生.但是,朱自清的文章《匆匆》,向我们展开了一条珍惜时间的光明之路.瞧,他说得多好啊：“燕子去了,有

第二课《匆匆》1、朱自清：现代著名作家,（）家.代表作有《》、《》.2、本文作者的思想感想：表达了作者对（）的感慨和对（）的无奈.3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句.4、本文的修辞方法有

把过去的日子比作针尖上的一滴水,把时间比作大海,说明了作者对自己碌碌无为的人生感到无奈,对虚度光阴感到惋惜,对时间流逝的无奈和惋惜纯手打啊,抄袭者死

文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者

匆匆时如流水,一瞬即过,心细者细水长流,粗犷者这一泄千里.生命无价,但却有限,在这有限的生命中,匆匆的脚步始终未曾停歇过,弹指间,离开学的日子越来越近,回首惊叹,几分伤感,几丝忧郁：久闻匆匆脚步之轻快

朱颖娴读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.”的确

一、读《匆匆》后最深的感触：感到时间的紧迫.二、简介《匆匆》的主要内容及作者所要表达的情感.三、具体写我的感受.1、许多人惜时如金,令人敬佩.（简单列举例子）2、我对时间的不爱惜.（稍微具体些的例子）