匆匆你读了他有什么读后感两横 怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 01:29:07
读了《匆匆》你有什么感受?下面这段话的主要意思在说什么?

读了《匆匆》,让我明白了,时间的飞逝.下面这一段话说的是时间流逝的悄无声息,而且说明了时间的宝贵,光阴似箭,日月如梭.

他有什么品质吸引了你?

秦始皇再答:他顺应了历史的潮流,统一六国,结束了诸侯长期混战的局面,符合广大人民的愿望,他建立了君主专制中央集权制度,统一文字度量衡,巩固统治促进了各民族各地区经济文化交流,对后世产生了深远影响再答:

匆匆 读后感

读《匆匆》有感  读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的

读了匆匆,明月歌和光阴你有什么感想?

这是一首著名的中秋词.前段表达了对现实的不满和对神话的美丽世界的向往.后段表达了他对弟弟子由的离别之情.读来让人感到凄凉而悲美.同时又让人感到他对弟弟的那份真挚的手足之情.

读了光阴这篇短文联系课文《匆匆》,你有什么感想?请用几句话写下来

要珍惜时间,不要浪费一分一秒我也是做这个作业绝对正确

六下课文 匆匆读了课文 匆匆 ,你想到了什么?请你用比喻句的形式写出你对时间的看法.时间像

时间像流水一般过去,过去的时间回不来了,要好好珍惜眼前的美好时光.

匆匆读后感

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

学习了《匆匆》这篇课文,你对时间有什么看法?请简单谈谈

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中  有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句  话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

《匆匆》这篇课文你读懂了什么?有什么感受

如下:《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利.为谐和情绪的律动,作者运用了一系列排比句:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭

读了《光阴》、《匆匆》、《明日歌》,有什么感想

我们要珍惜时间,懂得合理运用时间.

写一篇《匆匆》的读后感,去一个什么题目.不要“读《匆匆》有感”这样的.

朱自清先生的这篇散文名篇,我是在十几年前开始读的,至今已看了很多遍.每次读时内心中都有所感,可是仔细品味时,又无法确切的明白其中的滋味.多年后,我在生活的磨练中,品味了世事的艰难,人生的变迁,对社会、

匆匆 读后感,200字以上 求了

如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间.  今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天.于是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝

匆匆 还有读了第四自然段后,你认为永远值得我们思考的问题是什么

是对时光流逝的思索再问:《难忘小学生活》要有2、3件事快我现在就要拜托了跪求55555555再答:.等一下再问:快点啊!再答:蓦然回首,那段岁月,却上心头……   岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声

读朱自清的《匆匆》你有什么感想呢,请用自己的话说说

匆匆一文使我们看到一个细腻的生活观察者所描绘的时间流逝的踪迹,此句表达了作者对虚度时光深深的无奈与惋惜之情.

读了朱自清的《匆匆》,你有什么感受呢?(100~200字)

来也匆匆,去也匆匆,光阴似箭如流水.我们大可不必为自己的生命作出计算,我们的本分就是做一个有价值的人,为社会创造财富.黄昏之时,坐在长椅上,用心灵来细数一遍自己的价值,此刻,发现自己存在价值,这就叫做

匆匆读了第三段有什么感受

作者用了排比句式,以十分细腻的笔触描写了人们生活的细微细节,写出了时间就是这样一点一点悄悄流逝的,十分形象的描写出了时间的来也匆匆,去也匆匆.还有拟人的修辞手法给了时间以人的灵性.从中也可以读出作者对

谁有作文:读后感?要求是这么的:你读了后有什么感想?受到了什么启发?请你联系实际,写一篇读后感,有真情实感.

华佗学医告诉我们东汉末年有一个叫华佗的人,他的家乡疾病流传,所以华佗到西山拜师学医,后来他在西山刻苦学习了几年,医术得到了明显的提高,师傅就让他出山了.回到家乡他就帮助家乡的人治病.后来华佗成为一代名