匆匆那些年

读《匆匆》有感　　读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中　　有一句话让我印象最深刻：但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句　　话我感受到,时间是有限的,不要在有限的

燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了

我只写答案啊1第一题2211212第二题挪移蒸融游丝赤裸裸3第三题凝然匆匆确乎遮挽4第四题渐渐默默潸潸泪潸潸血淋淋美滋滋欢欢喜喜郁郁葱葱隐隐约约5第五题（一）1对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深

我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?其实应该这样理当一个人还是婴儿的时候是纯真的,没有把一些不好的东西带进世界.但是,当一个人死去的时候,却不能像刚进来

燕子来或去,杨柳枯或发,桃花谢或开·····时间不知不觉中于指尖溜走,感叹时光易逝和对未来的淡淡的迷茫······

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中　　有一句话让我印象最深刻：但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句　　话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

主要内容：文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上

朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦.原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州.幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶.1912年入高等

文言文两则：学亦是直接用书面方法表示.两小儿辩日是含蓄地表达作者内心情感匆匆使用作者的感叹和提问来表达情感的.桃花心木和手指两篇课文都是借物育人的方法.顶碗少年是从作者的回忆中的启示来表达感情.

是不是一个女的唱的,很high的?我也好想知道啊!不知道你找的和我的一样不一样,我要找的是刘力扬的旅途~自己去听听吧~~

中心思想作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,

方茴抱住了乔燃,乔燃已经知道了方茴不会接受他,还记得乔燃出国前的那个毕业晚会吗?乔燃的那句,我能抱抱你吗?现在方茴给了他一个拥抱,意思是抱歉,我给你的也只有这个拥抱而已,方茴现在还爱着陈寻,乔燃自己也

匆匆的反义词——缓缓慢慢姗姗徐徐迟迟缓慢……

匆匆　　作者:朱自清　　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们

表达了作者对时光匆匆而过却无法挽留的无奈,对时光在不知不觉中流失的感叹和对自己无法留下什么的遗憾,也有对时光的珍惜

匆匆时如流水,一瞬即过,心细者细水长流,粗犷者这一泄千里.生命无价,但却有限,在这有限的生命中,匆匆的脚步始终未曾停歇过,弹指间,离开学的日子越来越近,回首惊叹,几分伤感,几丝忧郁：久闻匆匆脚步之轻快

匆匆作者:朱自清　　燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己

文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者

急忙忙