化学图象题初中

(1)C是因为氢气有还原性,才用于冶炼金属(2)氧气不足(3)集气时没有等仪器内的空气排掉就立即收集.收集方法不正确,又没有验纯.软塑料瓶气密性差

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酸硫酸H2SO4亚硫酸H2SO3盐酸HCl硝酸HNO3氢硫酸H2S碳酸H2CO3初中常见物质的化学式氢气碳氮气氧气磷硫氯气（非金属单质）H2CN2O2PSCl2钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞（金属单质）NaM

2:3第一步,15克A完全反应,生成D30克第二步,25克A15克C完全反应则第一步反应中有15*15/25=9克C反应,有30-15-9=6克B反应参加反应的B与C的质量比是6：9=2：3

不会考书本上的原题,不过不用害怕,只要抓住题目,过程跟常做的实验探究一样,用到的都是学过的知识.

1、一次函数y=kx+b(k≠0)k＞0k＜0图象（向上走直线）（向下走）增减性（单调递增）（单调递减）与轴的交点与x轴交点坐标（-b/K,0）与y轴交点坐标（0,b）2、二次函数y=ax平方+bx+

1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空

这个问题初看比较费解,细想其实比较简单.设G点坐标（x1,y1）,F点坐标(x2,0)由题意可知A、C、F、G组成平行四边形,由平行四边形的特点可知,通过G、F点的直线应该与通过A、C点的直线平行.这

C选项是正确的.用HCl去除Cu中混有的CuO发生反应为：CuO+2HCl====CuCl2+H2O而金属铜位于氢位后,不和稀盐酸反应错误的B选项,用NaOH溶液去除CO2中的HCl不可取.因为HCl

课前预习,上课认真听讲,课后认真做题,记住规律,尤其是前面的拿20多号元素,所有的性质你都要记住,Ca,Fe,Ag,这些经常用到的也要.再问：。上课听不懂。再答：现在高二补化学有点吃力了。补的基本思路

1、已知点M1(-1,-2)、M2(-2,-1)、M3(1,2)、M4(2,1),这些点不在函数y=x+1的图象上的有：M1、M4.2、若点（-2,3)存在函数y=2x+2m的图象上,则m=3.5.3

1.金属离子反应前后都留在混合物中其他都是硫酸根=11-3.8=7.2g一个硫酸根产生一个氢气H2=(7.2/96)*2=0.15g2在酸性环境下胃蛋白酶才有作用而唾液淀粉酶无作用唾液淀粉酶也是蛋白质

如果该金属为偶数价,则R（NO3）x、R（SO4）x/2,得到(n-m)/14如果该金属为奇数价,则R（NO3）x、R2（SO4）x,得到（2n-m）/28

楼主你好!基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、

第一个看不清楚.先回答第二了哈.AB选项不用解释了吧?C、碳酸钡的溶解度也很小,因此不能确定X溶液中一定有硫酸根,D、金属性强的金属可以置换金属性弱的再问：那个是bacl2再答：第三个图吗？就是bac

初中化学用语包括：1、元素符号的意义.2、离子符号的意义：3、化学式的意义.4.化学方程式的意义.5、原子、离子结构示意图的意义；6.化学符号周围数字与符号的意义.

正确为A【解析】A正确,可燃物燃烧的条件,氧气、燃点.B错误,第二根试管不应该覆盖植物油,而是覆盖水,这样才有可比性.C错误,两根试管中H2O2浓度不一致.没有可比性.D错误,两根试管中,溶质不一致,

（1）该同学的实验方案有不对之处,请指出一点,并提出具体修改意见：不足之处:A,B,C,三只烧杯内放入的生物不同.加入三个烧杯的水藻,田螺,小鱼的数量,大小,生长情况应基本相同而且放入的生物至少要有一