24课大自然文字的分段与段意

.无语.你看我的吧.我们头上的这片天空,在会读它的人看来是一本有趣的书.

还知道你看那天上的白云,/这就是大自然的语言：/白云飘得高高,/明天准是个晴天.你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞.蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然

第一大题1.（即使）他们没有罗盘,（也）照样不会迷失方向.2.（如果）在它里面飞行,它（就)会把飞机毁掉.3.（假如）有什么不明白的地方,（就）应再到书里去寻找.第二大题一（朵）白云一（条）小溪一（股

主要就是大自然有哪些符号了嘛

第一二字然段是一层是董宣执法,三自然段是死后清廉,家境贫寒

第一段,介绍小时闰土的外貌,二段,回忆于闰土之间的事情再问：作用

第一段：告诉我们大自然也有自己的文字.第二段：我们可以通过大自然的文字来辨别方向,观察天气或了解地质变化.第三段：告诉我们如何认识大自然的文字.不知道能否入君主的眼.

我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了.大自然也有自己的文字.天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一料小石子也是一个字.　　古代,当水手们需要在海上寻找道路和时候,他们就去看星星写成

一（一）大自然也有自己的文字./二（2至5）分写了大自然的文字介绍./三（6）善于发现大自然的文字,不要老呆在家中.我们要多到野外走走,善于观察、发现、提问,还要从书本上多查找一下,请教有学问的人

一、不（懈）探求（勤）学（好）问（能）者为师无（影）无（踪）二、1、我们要学会从平常的事物中（发现问题）,有了问题,可随时随地（请教别人）.不管对方年长年幼,只要（他确实能给你启发,给你帮助）,都可以

是《大自然的文字》吧第一段独立成段：总写：大自然也有自己的文字.第二段到第六段为第二大段：通过列举大自然的星,云,石头等事物,告诉我们大自然的文字无处不在.第七段为第三大段：要想学会认识大自然的文字,

1星星辨明方向2云预知天气3石灰石的形成4花岗石的变迁课文最后一段是怎样才能学会认识大自然的文字

全文24段,可分为两大部分.第一部分(第1段)：叙述认识书面文字的好处,全文的引子.第二部分(2－24段)：介绍什么是大自然的文字,并说明认识它们的作用,认识它们的方法,介绍它们的成因.这部分又可分为

第一段（13）写了什么叫物候和物候学、第二段（45）写了物候观测对农业有什么重要性第三段（610）写了决定物候学现象来临的因素有哪些第四段（11

课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象关系亲密,第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐.第2自然段讲大象是泰国的国宝.泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系.第

http://zhidao.baidu.com/question/34632997.html?fr=qrlhttp://zhidao.baidu.com/question/14335715.html?

我上小学,不知道.　第一段：从开头到“这种变化对动植物的影响.”说明什么是物候,什么是物候学.　　第二段：从“物候观测使用的……”到“就可能避免”.说明物候学对农业的重要性.　　第三段；从“物候现象的

罗盘:测定方向的仪器.由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成.铁砧云:像砧板形状的云,方方正正的.预兆:事前呈现出来的迹象.汪洋:广阔浩荡的水体.注意:把思想集中到某一方面;留心.本文通过介绍大自然

要分成三段:1自然段为第一段,2-5自然段为第二段,6自然段为第三段1.朋友,在大自然中你最喜欢什么呢?是蓝天上的朵朵白云?是苍翠的座座山峰?是香味四溢的奇花异草?还是碧波荡漾的湖水?至于我,我却要向

解题思路：见“解答过程”。（同学，如有不同意见，可通过下面的“继续讨论”给我留言，老师愿望成为你知识上的朋友，谢谢!)解题过程：答：全文层次清晰，共分三个部分。1-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现