北大作文卖米的作者

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 10:23:09
《十三岁的际遇》作者在北大图书馆勤奋读书的目的

北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹进的窗口,透进一片纯洁的真理之光.宇宙与人开始以全新面目向“我”揭示和呈现,“我”开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信.北大

题目“十三岁的际遇”,告诉了我们作者十三岁进入北大的经历,那么作者在北大“际遇”了些什么呢?

从入学站在北大图书馆面前的那一天起,“我”感到了自己的无知,于是收起了骄狂,在北大这个知识的海洋里畅游,在北大老师的谆谆教导下自己从幼稚走向成熟,北大重新让我认识了自己和世界,更激活了我心中的梦想.作

十三岁的际遇中 作者为什么这么热爱北大

因为她和北大有种缘源北大给了她知识和快乐她在北大度过了一段充实的时光

十三岁的际遇第九段表达了作者对北大怎样的感情

表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神.

十三岁的际遇中作者评价北大的句子有哪些

《13岁的际遇》里从哪些方面去写北大?如何评价北大的?

在《十三岁的际遇》中作者为什么说“更喜欢读北大的人”北大的人有什么特点?

表达作者对北大的向往北大的人:北大学生的敏感、纯洁、机智与生机勃勃让作者感受到北大特有的清新自由的气氛.北大的老师让作者第一次懂得了老师二字真正的涵义:严谨治学,诚恳做人.

作者说“喜欢读北大的书,更喜欢读北大的书”从文中看,作者所说的北大的人包括哪些人

包括北大的人和老师.学生读书时专注入迷,辩题时敏感,纯洁,言谈的犀利,精神状态的生机勃勃;北大老师有的绅士风度,有的和蔼可亲,怪癖,潇洒,古朴凝重,严谨教学,诚恳做人,(概括一下北大老师就是,性格各异

十三岁的际遇学案中 作者第一次知道北大是什么时候是怎样知道的此时的我对北大是一种怎样的感情

第一次知道:偶然在抽屉里翻出一张泛黄的照片~心情:惊喜、喜悦与感动感情:是对北大的向往这是我们老是跟我们讲的~

十三岁的际遇中北大的哪些方面使作者为之骄傲?

貌似是语文课后题?我小时候也同楼主一样对北大有诸多幻想,幻想着这块圣地,不过现在田晓菲成了哈佛教授?前不久来北大作报告(不知为什么我总感觉怪怪的),似乎北大没什么使之骄傲吧?

十三岁的际遇 阅读全文,北大的哪些方面使作者为之骄傲?

1.北大有湖光塔影,景色宜人的校园环境2.有藏书非常丰富的图书馆3.有清新自由的气氛4.荟萃着全国出类拔萃的学生5.有一只严谨治学,诚恳做人的一流教师队伍6.科研力量雄厚老师讲的,答案上的保证对

作者在北大图书馆面前为什么想起在青岛过夏令营的小女孩?

答:因为当作者知道了北大图书馆里有400多万册图书,而里面他所度过的还不满这个数字里的最小的零头,从而感到自己的无知.所以才会想到那个因自己无知而呜咽哭泣的小女孩.

"喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人"这句话有何作用?作者为什么喜欢北大的人拜托各位大神

欢北大的人,说明作者在理想的地方读书,心理欢喜;喜欢读北大的书,是指看书,在北大上学,就读在北大

北大绿卡七上的数学题&作文

a+b的相反数为-(a+b)=-a-b(负a减b)a-b得相反数为-(a-b)=-a+b=b-a(b减a)1/2+1/4+1/9+1/12+1/18=1因为54/108+27/108+12/108+9

十三岁的际遇 答案北大是如何影响作者的成长

北大400多万册的藏书让我知道了自己知识的浅薄,从而忘我的读书;北大才华横溢、朝气蓬勃的同学们和严谨治学、诚恳做人的老师们让我感受到了北大良好的教风和学风,由此成为了一个成绩优异的大学生.

十三岁的际遇北大对作者有什么影响

让我知道了自己知识的浅薄,从而忘我的读书;北大才华横溢、朝气蓬勃的同学们和严谨治学、诚恳做人的老师们让我感受到了北大良好的教风和学风,由此成为了一个成绩优异的大学生.

《北大是我美丽羞涩的梦》作者王海桐的智商有278吗?

我只知道爱因斯坦的智商是164,比尔盖茨的智商是160.智商在140以上就算高智商,如果智商278,只有一种可能,肯定是外星人.

13岁的际遇 作者对北大是如何评价的

本文以“我”对北大的情谊作为贯穿全文的感情线索.7岁时对北大的渴望,自信中含有一种骄狂,不满14岁来到北大,仍是一个满脑子浪漫念头、对凡事都充满了兴趣与好奇的小姑娘,然而两年里,北大已经改变了自己.从

在 十三岁的际遇 里 作者为什么说 喜欢读北大的人,更喜欢读北大的书.

喜欢北大的人,说明作者在理想的地方读书,心理欢喜;喜欢读北大的书,是指看书,在北大上学,就读在北大,