卖伞的姑娘第2段划线句子用了哪些

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 05:50:31
《读懂父爱》第二题 第③段划线句改为意思相同的陈述句:文中的句子和陈述句相比增强了什么语气!

原文呢不写原文谁知到啊这正是冬的兴味,冬的韵致,冬的魅力.表达效果:用反问句加强了语气

第1段中划线句子采用了什么说明方法?这样写有什么好处?第2段加点的词“大多”能不能删掉?为什么?

1、说明方法:打比方.好处:利用“魔爪”打比方,以突出海啸危害性极大以及海啸之可怕,增强了文章的形象性和生动性2、不能去掉.用上这个词,说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因,表现了语言的准确性.

卖伞姑娘阅读答案1第二自然段用了哪些修辞手法?2请举例分析卖伞姑娘的性格特点3.将第七自然段卖伞姑娘因冒雨等丢钱的顾客而

参考答案:11.自强,善良,诚实,温柔,耐心等.(人物性格特点是从具体的语言、神情、动作或者是具体的事件中表现出来的.从卖伞时的轻盈、温馨的话,看出她是一个温柔的好女孩;从把我打开包装的伞又一一地装上

拔下钥匙 1)请用简洁的语言概括全文内容2)第10段划线句子运用了什么描写方法?有神马作用?3)文中多次提到“普通的不能

参考答案:1.文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻,用尽生命的余力,拔下钥匙,确保乘客安全的故事.2.心理描写.起到了突出人物优秀品质(精神)的作用.3.“普通”表现了陈乐平身份

大自然的语言第二段文中划线句子用了什么修辞手法有什么作用

1、用了拟人的修辞手法.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么.作者给大自然的动植物赋予人的动作,形象生动.2、“阿公阿婆,

中国石拱桥第1 2 3 4 段用了说明方法的句子是什么?

(1)打比方.如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性.(2)举例子.作者为了说明中国石拱桥的特点,列举

说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用

第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是:几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

思,在百草园 急求!第2段描写百草园景物的特征是什么?对后文中描写百草园中的草所起的作用又是什么? 第4段划线句子表达了

1.特征:生机勃勃繁盛生动作用:总领全文.2.表达了对鲁迅先生和以他为首的革命者的景仰和赞颂之情.3.4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精

大地的耳朵 第12段中划线句子的含义

其实大地的耳朵只是妈妈告诉我的一个温暖人心的故事,木耳当然不是大地的耳朵.但当时年幼的我却相信了,因为童年纯真无邪且美好,孩子的心澄澈透明,文中的我怀念的不仅仅是关于木耳的故事,更是对童年美好的重温与

请你别来帮助我 第二段划线的句子用了什么的描写方法,有什么作用

1.因为领队用他的行动告诉“我”应该怎样去关爱一个人,帮助一个人.2.这句话的含义是真正的爱、真正的帮助是使别人获得成功的本领,获得生存的技能,如果只是同情,或是越俎代庖,那么只能害了别人.3.提示:

大自然的智慧1.阅读第2段开头一句话,说说什么人类与自然的自慧相比会显得相形见黜2.第2段划线句子,有哪三个方面的依据?

你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自

1.第7段的括号里应填什么关联词.2.第2段划线句子运用了什么说明方法,说明了什么.3.分析第7段 目前 这个

1、然而/但是因此/所以2、他们设计了各种各样的机器人,有轮式的、履带式的甚至蛇形的,(摹状貌)让它们钻到坍塌的废墟下面去营救.但是,相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多.(作比较)当周围的气味太多时,机

永远的家书 1.第3段中的风暴是什么意思?2.第二段中划线的句子表现了我怎么样的感情?3.第五段划线的“走过风雨,走过四

1.强烈的情感或感情2."我"对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念.3.构成排比句(1分);说明"我"读大学前的每一步路都是父亲领着的;强调了特殊的父爱.(3分)4.(1)父亲具有博大的爱心举例:尽

第13段中划线的句子中加点词语“主角”有何含义?

不论是多么平凡的人物,只要努力就会成为不一样的人.平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的事

鸟窝.菊花阅读答案1.文中第4段把喜鹊与远飞他乡的鸟麻雀进行对比,有何作用?2.第7段划线句子写出了菊花的那些特点?3.

作者把麻雀和喜鹊进行对比,更衬托了喜鹊的“恋家”也表达了作者对故乡的思念!2丰腴.黄灿灿.金黄的菊.34从文中可以看出作者对家乡的思念之情.  “有家可归,有人在等,是幸福的.这种

人生是一场静悄悄的储蓄,第4段划线句用了什么修辞手法,其表达效果是.

比喻.将人参比作储蓄,即说人生就像储蓄一样,不断地存入和取出,慢慢地存入知识,在有需要之时取出以供使用.而人生也应当像储蓄一样,不断地积累,丰富自己.“静悄悄”表明了吸取知识是一个无声无息的过程.

济南的冬天:第2段划线的句子在文中的作用.

其实就是作者想那样写,哪有那么多作用

《项脊轩志》第2段划线句子中有哪些描写手法,分别表现了祖母和作者什么情感?

有细节和人物描写,表现了祖母对我深深的爱,和我对祖母难以忘却的思念之情.

读碑对第15段划线句子的理解

千千万万的人民和战士的鲜血铸造了新中国