作业帮卡方检验结果怎么在三线表中表示差异性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/23 02:20:50
p值0.55>0.05结果不显著说明没有影响再答：理论频数小于5结果不可靠
您好,我看到您的问题很久没有人来回答,但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议：一,你可以选择在正确的分类下去提问,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多
你有37.5%的期望次数少于5,不能和第一行卡方从自由度看,应该不是4格表,而是R*C表,那就看第二行,也不显著.线性和线性组合：仅用于行变量、列变量都是等级（序次）数据的时候.不知道你的数据是什么情
Edit>options>pivottables对话框中选择academic的任意一种.
看显著性看P值,也就是sig.值,P
看第一个Pearson检验结果P值为0.000,得看你的置信水平是多少如果说小于你的置信水平就显著性差异再问：置信水平是多少怎么看？再答：置信水平是你自己给定的一个水平一般都是0.05
1.先加入过量HNO3.(使溶液为酸性),目的是为了检验并除去(CO3)2-.(现象为有气泡产生,此题已经固定是检验碳酸跟,所以可以确定产生的气体为二氧化碳;若没有气体产生,就没有碳酸根).2.再加入
你这里是一个2X3列的交叉表,下面的检验是说有统计学差异,但是你这里的原假设是什么呢?你可以吧var0000001,2换成具体的变量名字,可以有助于理解.
卡方检验是用来证明两个分类变量之间是否存在相关性,相关分析系数是用来证明两个连续性变量之间是否存在相关性的.结果都是看sig的值,若sig＜0.05,说明相关显著
Chi-Square就是卡方的意思,因此你的结果的卡方值等于9.910；df指的是自由度；ASYMP.sig就是我们常说的P值,因此P=0.007；一般来说,只要P值小于0.05就认为结果有显著性差异
看P值是多少.如果小于显著水平,表明方差不同.再问：等于说不用看卡方等于多少，直接看P是否小于0.05对吗？P
这里面有好多种情况：如果理论次数小于5的格子不超过20%（你的表里是0）,而且没有理论次数小于1的情况,使用第一行Pearson,表格里p>0.05,所以差异不显著.否则就用似然比卡方检验.还有一个线
卡方值＝7.36,p=0.599>0.05,故接受原假设,可认为年级与消费金额之间是独立的,即相关系数r=0.
1、检验样本是否有关联.2、检验两个样本是否同质,能否合并.3、能离析相关源,看总本中到底是哪几个项目间相互有关联.
用公式编辑器
卡方检验,通俗说,就是结果的不成比例,是否是由于误差造成的.我举个例子：比如说,某校男生5400人,女生3600人,其中有100名男生乙肝表面抗原阳性,50名女生乙肝表面抗原阳性,问男生的乙肝表面抗原
ifany(any(s))disp(s)end
Fisher'sExactTest后面的Value应该就是卡方值,不过4格表中,这里是空的（有的说法是Fisher'sExactTest没有卡方值,只有p,可能是SPSS而已,其他软件的4格表,Fis
当率是按自然顺序的等级分层时,除了可以用一般卡方检验比较各组率的差别外,若要分析率是否随分层变化而变化的趋势,可以用趋势卡方检验.若无单调性趋势,则不需作趋势卡方检验.SPSS中卡方检验：Analyz
数据大,而且做表格,必须用excel啊,用word是自己找事做.再问：三线表啊再答：不要边框去掉不就完了？打印出来也没有再问：但最终还是要导入word里边，怎么导呢？再答：word里面是可以插入exc