原来有5个正方形,填一个正方形,变成14个正方形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 16:34:00
一个正方形,如果它的边长增加5厘米,那么所成的正方形比原来正方形的面积多95平方厘米,原来的正方形的面

5×5=25平方厘米95-25=70平方厘米70÷2=35平方厘米35÷5=7厘米7×7=49平方厘米答:原来的面积是49平方厘米

一个正方形 边长增加5m 面积增加125平方米 原来正方形的面积是多少

5×5=25平方米125-25=100平方米100÷2=50平方米50÷5=10米…………正方形的边长10×10=100平方米…………原来正方形的面积

一个正方形被割成了5个相同大小的长方形,每个长方形的周长是60厘米,原来正方形周长有多少二年级小学生要

答案是:100厘米假设,原正方形边长为:a.每个小长方形有:2个长,2个宽.五个小长方形共有:10个长,10个宽.5个宽=原正方形的1个边长a,10个宽=原正方形的2a.所以就有:12a=60*5=3

4个大小相同的正方形,拼成一个长方形,周长比原来4个正方形周长和减少18厘米,原来1个正方形的周长是多少厘

4个大小相同的正方形,拼成一个长方形,要拼3次,每拼一次就少了正方形的两条边,因此一共少了3*2=6条边正方形的边长是18/6=3厘米正方形的周长是3*4=12厘米

初一的平移题现在有一个边长为a的正方形,平移4次,使最少有15个正方形.(包括原来的)

不知道这样说尔不懂不了.沿着角来平移,转着圈来.平移角度刚好与下一个正方形为90度.

13.将一个正方形的一边减少1/5,另一边增加 4米,得到一个长方形.这个长方形与原来正方形面积相等.那么正方形面积有多

如果说向东走便为正,向西走便为负,那么:工作人员所走的路程就是每个数的绝对数的和也就是10+3+4+2+13+8+7+5+2=54(米)工作人员所花的时间=54/3=18(秒)如果说从a处向东走才为正

一个正方形分成若干个小正方形,小正方形的个数有什么规律

1^2+2^2+3^2+4^2规律:小正方形个数=1^2+2^2+……+n^2(n为每条边正方形个数)

由25个小正方形组成一个大正方形,请问这图中一共有多少个正方形?

25+16+9+4+1=55再问:是怎么算出来的再答:1格的有25个,4格的有16个,9格的有9个,16格的有4个,25格的有1个、、

第一个图中有一个正方形,第二个图中共有五个正方形,第三个图中有14个正方形,第三图有30个正方形,你发现

第一图:1^2个第二图:(1+2^2)个第三图:(1+2^2+3^2)个第n图:(1+2^2+3^2+…+n^2)个..再问:你发现了什么?

有一个49个小正方形组成的大正方形,一共有多少个大大小小的正方形?

一个长度单位有7^2个两个长度单位有6^2个三个长度单位有5^2个……七个长度单位有1^2个累计49+36+25+16+9+4+1=140个

一个正方形,如果它的边长增加5厘米,则所成的正方形比原来的正方形多95平方厘米.原来的正方形面积是多少

假设正方形现在的边长为x,原边长为y,那么x*x-y*y=95平方厘米,x-y=5,95=5*x+5*y或是95=5*(x+y),因此x+y=95%5=19,x=y+5,x+y=2y+5=19,2y=

一个正方形,如果它的边长增加5厘米,那么现在的正方形比原来的正方形面积多95平方厘米,原来正方形面积是多

画个图增加的面积是两个长方形和一个小正方形,这个小正方形的边长是5两个长方形的宽是也是5,长是原正方形的长则一个长方形的面积是(95-5*5)/2=35则长方形的长是35/5=7也就是原正方形的边长原