作业帮原谅的造句里面有修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 04:38:18
一个是原谅我每天很晚睡觉帮父亲抄地址导致成绩下滑,二是原谅我的错怪,前一段时间对你的苛刻,
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆
千里冰封,万里雪飘.-对偶欲与天公试比高-拟人,夸张看红妆素裹-比喻山舞银蛇,原驰蜡象-互文,拟人
原谅是一种品质,原谅他人的人,消除了自己的烦恼,获得的是心灵的升华.原谅是一种美德,原谅他人的人,舍弃了个人的私利,获得的是他人的尊重.原谅是一种美德,原谅他人的人,平息了自己的愤怒,获得的是精神的跨
宝贝对不起亲爱的不要离开我
天边的云,是人类追求飞翔的寄托；天边的云,是人类放飞梦想的纽带.
姑娘们舞动着漂亮的彩带欢呼起来,欢呼中华人民共和国的成立,是中华民族从此站立起来的一个庄严宣言.
我想说,之前回答的那位朋友用的并不是顶针的修辞手法.我尝试造一句吧!“阳光照耀大地,大地滋养世人,世人回报社会,社会造就繁荣,繁荣映射阳光.”虽然造得不好,但是这才是顶针……
冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质.
克服再问：I'malwaysgettingoveryou是我始终克服的意思么？再答：getover[英][ɡetˈəuvə][美][ɡɛtˈov
我们才学过的一篇课文.
他因自己不顾后果的鲁莽行为向我们道歉并祈求我们的原谅.
比拟是把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人.如： ①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴.（拟物） ②蜡炬成灰泪始干.（拟人）
他两手抱着篮球,说时迟,看时快,一下子就跳起来,就把篮球投进去了
古诗中使用寄托的修辞较多,如借红豆或月亮寄托相思.相思王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思.望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手
十五的月亮犹如大玉盘.平静的湖面仿佛是一面镜子.
这么简单的难题我都不会做吗?当然不是.再问：再给一句！再答：动物是不是也会感到忧伤呢？科学家们的实验告诉我们答案是肯定的。
我不喜欢数学,却很喜欢语文.虚心使人进步,骄傲使人落后.（同时使用了对偶和对比）我是语文教师.供参考.
换成低笑点才对再问：why？再答：低笑点是名词，放荡不羁是形容词这样搭配好，，还有，语感问题再问：Thankyouverymuch!再问：Thankyouverymuch!
一棵白杨像一个挺拔的哨兵,一排排的杨树就像一支威武不屈的军队.由点到面,比喻修辞