作业帮反复和拟人的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 09:11:39
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为征途敲响进军的战鼓;秋天的风清爽而惬意,什么给落叶带去多情的问候;冬天的雪,洁白而剔透,为生命带去精心的呵护
很高兴回答你的问题①比喻：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花.②拟人：太阳的脸红起来了.③夸张：蜀道之难,难于上青天.④排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志
广场回答：“呵,轻些呵,轻些,他正在中南海接见外宾,他正在政治局出席会议……”总理呵,我们的好总理!
拟人：把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.例句：1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让
我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助：春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.
春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.
比喻：明喻他动也不动,彷如石像隐喻母亲啊!你是荷叶,我是红莲.借喻天上张著灰色的幔.拟人青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出
神一样的人啊?人一样的神?
你这都不会啊排比我一会儿写作业,一会儿开电视,一会儿.拟人太阳的脸红起来了
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应
比喻：1.十五的月亮像个大玉盘.2.星星像夜空的小眼睛.
1山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,时而尖啸,如一声壮烈的呐喊；时而低吟,如一支柔美的清歌.除了风声,有隔山的飞瀑,在不停不休的飞湍奔流.有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和.有树枝偶然的断裂声,有小虫的
喝得微醉的枫叶在秋风的吹抚中打着旋儿,轻盈纷飞,恰似翩翩起舞的蝶儿.
比如:小鸟在树上唱着动听的歌.
拟人：可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解比喻句：形象生动的表现出你所比喻的对象的特点,并且使句子具体生动,有时候可以使抽象的事物具体化.排比句：排比是一种富
夸张：危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.这个房间只有巴掌大.拟人：河水欢快的向东流去.夜晚的星星在天空上快活的眨着眼睛!比喻：她红润的脸蛋犹如熟透了的苹果.
拟人：微风吹来,柳枝随风起舞.比喻：弯弯的月亮像小船一样挂在天空.
比喻:1)感官调动,突出情感美\x0d例:她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅；她滑滑地明亮着,像“明油”一般,有鸡蛋清那样软、那样嫩；她又不杂些尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她.
湖里的水真清!清的可以看见湖底嬉戏的小鱼!湖里的水真清!清的可以看见湖底碧绿的水草!湖里的水真清!清的可以看见湖底美丽的鹅卵石!清澈见底的湖水中,有一串串珍珠般的泡泡,是谁吹得呢?哦,原来是可爱的小鱼
拟人：雨一直下着,连一口气都不喘!夸张：雨下得象天漏了一样,还没个停.