作业帮反复的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 00:34:16
反复是对于一个事物或一句话在文章中多次提出,排比是通过排比词组成句子,来表示同一时间内发生的事
我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助：春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.
天边的云,是人类追求飞翔的寄托；天边的云,是人类放飞梦想的纽带.
春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.
强调,通常为了突出某种情感
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着,留着……“留着,留着”运用反复的修辞手法.
反复的修辞手法主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.
风夹着雨星,像在地上寻找什么似的.一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来.劈劈啪啪地,雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一
言为心声,反复的修辞手法主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.
我的理解是：排比侧重句式上的相似.反复则是为了强调什么.
反复就是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等.
你先说说那个难忘的场面是什么啊.我自己写一个算了.漫天的樱花,如雪降下,它们旋转着,它们欢笑着,它们跳动着.我笑了,我笑了,被这调皮的小樱花逗笑了.
沉默啊,沉默,不再沉默中爆发,就在沉默中灭亡.还有,在友邦惊诧伦里边：反复“他们不惊诧”
一、什么是反复——明确其内涵反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某用某些词语、句子或者段落等.例如：大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑,洗
构成声韵与情感的回环往复,增强了诗歌的抒情色彩与表达效果.
风夹着雨星,像在地上寻找什么似的.一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来.劈劈啪啪地,雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘.
《周总理,你在哪里》作者：柯岩周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里?你可知道,我们想念你,———你的人民想念你!我们对着高山喊：周总理———山谷回音：“他刚离去,他刚离去,革命征途千万里,他大步
起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.你在梦中呼唤我呼唤我,表达了母亲对
小说《祝福》中多次使用“反复”这一修辞手法如：1、作者在交待“我”回到鲁镇,叙述所见所闻时,两次写到“没有什么大改变,单是老了些”,此处作者巧妙借用反复,强调了四叔及鲁镇人们生活的未改变,间接透露出鲁
1、在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树.2、有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.3、从窗子到门是七步,从门到窗子还是七步.4、你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人