发挥想象,运用多种修辞手法,以望岳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 00:09:03
请发挥想象,运用多种修辞方法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽的景色的文字.200

泰山啊,你究竟有多么宏伟壮丽!你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁大地.大自然给你集中了瑰丽和神奇,你挺拔的山峰,把南北分成晨夕.望层层云气升腾,令人胸怀荡漾,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎.有朝一日,我总要登上你

按照要求 扩展语句:从微风,杨柳,月亮,期盼,泪水六个词中选出三个词任选下列一种情景,发挥想象,运用修辞手法,写一段话,

是夜,如烟般的微风轻拂着青石板路上的那一对母子,看着亲儿毅然远走他乡,泪水悄然滑落慈母眼角,无声无息,述说着别离和期盼.

运用多种修辞手法描写一种植物,300字

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物.盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一

微风 杨柳 月亮 期盼 泪水 微笑 六个词语中选中3个词语,任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法,写一

夜晚的月亮带着深深的幽思,微风吹拂的杨柳仿佛也在为月亮伤心.清晨,多情的杨柳还挂着丝丝的泪水,抬头寻觅,哟!月亮呢?

从湖水、薄水、妩媚、温和、栖息、太阳六个词语中任选三个,发挥想象 运用多种修辞手法 写一篇100字作文

三月的天空,太阳温和地照耀着美丽的XX湖.XX的湖水清澈,平静,真让我啊.尤其让人迷醉的,是湖水中时隐时现的鱼类和栖息在岸边的们.好一幅妩媚的山水风光图.

仿照繁星第三小节,发挥想象和联想,运用比喻,拟人等修辞手法描写某一景物,写感受,200字左右.

在去老师家的路上,我看着满天的繁星,有的亮,有的暗,还有几颗发红的星星.我边走边仔细地观察着,突然,我发现在东南方有一颗像蝴蝶似的星星,好像在望着我,还不停地扑打着晶亮的双翅.好句、点点的繁星好似颗颗

尝试充分调动多种感觉器官,运用多种修辞手法,抓住景物特征,写一段景物描写

上学时分,雾更大了,更浓了.四面八方全是白色的雾.挡着你,追着你,缠着你,逗着你.不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着.你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒.你往前走,它退开了,又在

发挥想象和联想用比喻的修辞手法以月亮为描写对象写四句话

皎洁的月亮好像镶在夜幕上的大银盘月亮像新磨的的明镜细细映照这人间的静谧月亮像一盏明亮的灯照亮大地月牙像一艘小船在天空中航行

发挥想象和联想用比喻的修辞手法以月亮为描写对象

月亮是夜晚的主角,清清凉凉的挂在天空上,像新磨的的明镜细细映照这人间的静谧.直到夜深...

请发挥想象,运用多种修辞手法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽200字

天色略显昏暗,放眼望去,寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海,在茫茫的夜色下,象极了远处同样黑魆魆的山峰.在最近两个的山峰之间,一棵泰山松威严地站立着,在透着寒意的山岚中间一动不动.大山默默地耸立

求一篇运用多种修辞手法的短文

我推荐你看《荷塘月色》这里面的修辞就相当多,我就不列  荷塘月色  朱自清  这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙

请发挥想象,运用多种修辞手法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽的景色的文字

.首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神.岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗.“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句

从憧憬 哽咽 和蔼 杨柳 月亮 泪水 微笑等几个词语中选择3个词语,任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法(至少一种)

1:要分别了,我折下象征着留恋的杨柳送给你,憧憬着来年我们在这颗杨柳树下再诉衷肠,但此时喉咙却像石头堵住了洞口,哽咽得一句话也说不出来.2:终于我们又重逢了,你的微笑和我的泪水表达着同一个意思,只有今

请发挥想象,运用多种修辞手法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽

天色略显昏暗,放眼望去,寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海,在茫茫的夜色下,象极了远处同样黑魆魆的山峰.在最近两个的山峰之间,一棵泰山松威严地站立着,在透着寒意的山岚中间一动不动.大山默默地耸立

运用多种修辞手法,对“雷雨”进行细节描写 急 急

好像要下雷阵雨了,雷公仿佛踏着大步子从北边的天角急促而来,“地板”被踩得蹦蹦的响.风有力没力地吹着,而那小燕子们好像没受到一丝影响,专心致志的寻找着他的食物.天越来越黑,就像黑夜一样,风儿也越吹越紧,

《海燕》是如何运用多种修辞手法的?

综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性,使之达到了极高的艺术水平.教学中应着重启发学生理解和体会比喻、拟人、反复等修辞手法在表情达意方面的作用.挑出典型例句反复体味、深入分析,鼓励学生敢于发

描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动

写一句广告词,要新颖,有创意.可以运用多种修辞手法

你有多酷,我们就有多“裤”.可以是牛仔裤等的广告