发明神笔的作文100字

大概意思:从前,有个孩子叫马良.他很喜欢画画,可是家里穷,连一枝笔也没有.一天,他放牛回来,路过学馆,看见里面有个画师,拿着笔在给大官画画.马良看得出神,不知不觉地走了进去.他对大官和画师说：“请给我

我有许多美好的梦想,然而,我最大的梦想就是成为拥有一支神笔的马良.假如我是马良,我会画出许多矿物,为人类缓解资源贫乏的危机.假如我是马良,我会画出一条条大江,让中华鲟等一些珍稀鱼类在水中畅游,让缺水地

我的发明我是一个爱发明的小女孩,这不,我又在摆弄着我的新发明了.这一次,我想配制一种“饮料”,具有巧克力的香味,可不能喝,因为它的色素材料是墨水.下面,我就来具体介绍一下我的制做过程.首先,我倒了半瓶

“假如我是神笔马良那该多好啊!”我坐在椅子上自言自语道.一道光闪过,奇迹就在此时发生了,我的手上顿时多了一支笔.为了证实我的笔是否是支神笔,我立刻在地上画了一支小鸟.呀,小鸟竟然活了!展展翅膀在天空中

在现代生活中,我们有许多发明.这些都是很有用的.他们可以做的更好,比人快.洗衣机可以帮我们洗衣服.我们有更多的时间去做我们想干这一次.印刷机出版了大量的书籍,报纸和其他东西qiickly公共汽车,自行

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写老鼠变大象赛

书还是电影再问：电影再答：打错了再答：哦，没看过再问：那给我答案吧再问：你帮我上百度搜搜，我的百度出问题了，要500字再答：我试试再问：其实你真的是男的？？？再问：我觉得你是个女生，只是题成男的而已再

圆珠笔给人类带来了方便,可是,圆珠笔除了写字之外还能干什么呢?　　我想发明一种智能圆珠笔,要是你写错了字的话,它就会自动变涂改液,如果你不高兴的话,它就会自动给你讲一个笑话,让你高兴起来.它的里面有个

人看的》这篇文章,我被

几周前,罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课.听了以后,我深受启发,马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦.　　首先,我把目光瞄准了饭盒.可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的,“啊,终于想起来了.”我

《神笔马良》读后感我在寒假中,读了《神笔马良》我有很多感受.从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒

今天,我读了一个故事,它的名字叫《神笔马良》.　　这个故事的内容是这样的.以前,有个穷孩子,叫马良,很想学画画,却没有笔.他曾经去向一位大师要笔,大师说：“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”

现在,环境问题可谓是“突飞猛进”：空气污染,全球变暖,环境污染等问题越来越严重了.于是,我想发明一种有着“三头六臂”的机器人-环保机器人.所谓的“三头六臂”可不是用来打架的,而是用来净化空气,清理河水

观《神笔马良》有感我看了《神笔马良》这部电影,给了我很大的启发.因为电影里的马良是一个善良、机智、有志气的孩子.而电影里的将军正是马良的反面,他是一个贪、邪恶的人.故事的简单内容:从前有个穷苦的孩子,

马良用神笔造福了大家

从前,有个孩子名字叫马良.父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子.他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!　　一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的教师,拿着一支笔,正在画画.他不自觉地走了进去

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听人家说,从前,有个孩子名字叫马良.父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子.他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的教师,拿着一支笔,正在画画.他不自觉地走

假如我有一根金手指,我会让世界不再充满战火的硝烟；不再让邪恶的炮弹炸毁充满温馨的家园；不再让罪恶的子弹穿透那娇嫩的花朵.我会让和平之花遍布大地,让人们不再因战争而失去家园,失去亲人,失去生命.假如我有