口语交际:写一写自己童年的发现.(100字左右)

童年趣事大家都有过自己的童年趣事吧!这次大家一起来分享一下我的童年趣事!二年级时,有一天,下午放学了.因为妈妈出差去办事了,所以都是姥姥来接我.和姥姥在一起总是很开心,我和姥姥边走边说非常快乐.突然,

：你还记得小时候的事情吗?b：当然,小时候我经常和爸爸妈妈到外面去玩呢!a：恩,那你的童年一定很快乐哦,对吧!b：恩.家里人都特别喜欢我、关心我、爱我.其实说起来,童年有快乐,也有烦恼.现在我们都在慢

童年,充满童真与童趣的时代,有很多幻想,那时很天真,不知道烦恼的意思,与现在比较,是很快乐

1,口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等

口语交际,其实就是聊天,所以关键是要轻松,亲切,随意聊聊,但要想聊的好,就要加强自身各方面的修养,要知道,风趣幽默,不是一朝一夕的

你的童年快乐吗?对于我来说,这个问题问了等于白问.我的童年快乐吗?我觉得我根本没有童年,又去哪里找快乐?小时候没多少和我同龄的孩子,一个人孤零零在家,面前一堆没有生命玩具,想玩过家家都找不到伙伴.上了

我：小美,小美：我：童年是人生最重要的一段光阴,它好像就是一本内容丰富的书,记录着我们童年生活中的每一件事.请问,你觉得你的童年生活快乐吗?小美：我觉得我的童年生活并不怎么快乐.因为我们现在不仅学习压

岁月像流水一般渐渐地过去了,然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情,就禁不住笑出声来.我刚入学那年的一个星期天,爸爸妈妈都去上班了,我很快地写完作业,独自呆在家里,感到寂寞,于是便

今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.赵霏：我：你也好!赵霏：今天,我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗?我（做着思想斗争）：……葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐,真的不快乐,不是一般

童年回忆时都是快乐的.无论什么事情,都很有韵味.再问：可以长点吗？再答：每个人因为不重复，生活的脚印没有重叠，里面所蕴含的种种开心与挫折，忧愁和喜悦，随着时间的流逝，统统都会变成回忆的魔板，清晰，生动

我以为有意义的童年其实只是与题海交往的时间

童年是一段令人难以忘怀的历史.每当觉得无事可干的时候,我总会到书柜里翻一翻,而我最喜欢看的一本书就是我的《幼儿成长记录册》,我请求爸爸妈妈帮我把这几本书装订成一本合订本,它现在已经成为关于童年历史的一

楼主,问题没有表达清楚,不懂

生活与科学生活中处处都有科学,饮食中有科学,运动中也有科学,只要我们留心观察,就会发现,我们做的许多事情都是与科学有关的.常言道：“饭前先喝汤,胜过良药汤.”这句话是有科学道理的.因为从口腔咽喉、食道

在英语学习中,应努力提高听力.这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者

原来动物也有自己的爱憎,自己的情怀.他们也有生命我们不要像猎杀者一样伤害他们.（只能帮到这了886）

我的家乡山西位于太行山之西,黄河以东.山西之名,因居太行山之西而得名.自古被称为“表里山河”.山西有许多名胜,有名山大川、洞石雄关、洞石雄关、清泉湖泊、激流瀑布.总而言之,山西很美,有空来游览一下吧.

请记住,方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习.所以,要想练就一口纯正地道流利的英语,请用适合自己的有效学习法,循序渐进地坚持操练吧!(1)我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的

其实这些可以瞎编的,不一定要真实发生的.就说什么让你觉得感动啊.最近那个最美的司机不是很好的素材吗~语句不需要很复杂的,把事情简单点说,主要是自己的感受.

1、语文老师,你好!我们诚挚地邀请你于周一班会上参加“我爱文学”读书交流会,恳请你多提宝贵建议!2、文学是一盏明灯,引领、照亮、伴随着我们的人生.今天的“我爱文学”读书交流会,请大家谈谈阅读的心得体会