古诗目的复句

解题思路：掌握单复句的基本知识，通观全句，找出句子的主干。解题过程：下列句子，不是单句的有（CEF）　A．奇怪的是，虽然科学家们多少年来为这两个定律的真正涵义绞尽脑汁，地球上各民族文化的民谚却早已悟出

解题思路：见“解答过程”。注意结合所举的例子区分复句与单句及其类型。祝：学习进步！解题过程：单句：是由短语或单个的词构成的。它有一定的语气、语调.可以表达一个完整的意思.能完成一次简单的交际;复句：是

二重复句的划分二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢?一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句；也不要把省略了主

无条件复句班车每天准时到达,（就算）刮风下雨,（也）不误点.假设复句班车每天准时到达,（如果不）刮风下雨,（就）不误点.

《春》作者：高蟾天柱几条支白日,天门几扇锁明时.阳春发处无根蒂,凭仗东风分外吹.明月断魂清霭霭,平芜归思绿迢迢.人生莫遣头如雪,纵得春风亦不消.

复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成.分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位.复句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示;复句前后有隔离性语音停顿,书

1、并列复句2、递进复句3、选择复句4、因果复句5、转折复句6、条件复句7、假设复句8、连贯复句9、目的复句

去掉关联词,缩句

解题思路：注意与单句的区别。把握基本的复句类型。解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：1、复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。　　2、复句的

1、假设关系复句:前一分句提出一个假设条件,后一分句表示这个条件实现后将产生的结果.常用的关联词语有"如果(假如,倘若,要是)……就(那么),即使(就算,哪怕)……也(还)"等.例如:（1）如果有一种

并：青色的帘幕垂下来了,青灯也熄灭了.递：这件事情是谁做的都不应该,何况还是你这个班里最好的学生做的呢!选：望着那深深的背影,他应该选择惆怅,还是应该选择遗忘?转:他以为希望就这样泯灭了；可他没想到她

一个分句表示实现某种目的或避免某种结果,一个分句表示为此而采取的行为.常用的关联词语有“以”、“所以”、“为了”、“庶”、“免得”.

解题思路：这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！解题过程：一、判断下列复句类型,且有关联词的句子请指

百度文库中有个资料,你看看吧：http://wenku.baidu.com/view/f88c1c768e9951e79b8927fa.html

1物侯观测使用的是活的仪器,是活生生的生物.——解说（注：有的语法书把“解说”看作“并列”的一种）2我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉.——递进3我宁可自己多做一些,也不把工作推给别人.——

解题思路：使可燃物充分燃烧的方法有：①增大氧气的浓度．②增大可燃物与氧气的接触面积．解题过程：解析：使可燃物充分燃烧的方法有：①增大氧气的浓度．②增大可燃物与氧气的接触面积．燃煤发电时，将煤块粉碎成煤

解题思路：单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：一、定义法。二、抓主干法：三、外部标志法：解题过程：单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：一、定义法。单句，能够表达一个相对完整的意思并

解题思路：详见解答。解题过程：判断下列复句类型，有关联词的句子请画出关联词。1、黑你听了大伯的话，坚决不去找程仁。（承接复句）2、烽火连三月，家书抵万金。（并列复句）3、不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中

这是一个多重复句,前面有因果的关系,后面有并列的关系.1.单句,是由短语或单个的词构成的句子,不可再分析出分句的句子.可分为主谓句非主谓句两类.2.复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的

解题思路：见“解答过程”（如有不妥之处，请你对老师多提宝贵意见呀，谢谢你的配合。）解题过程：这朦胧的桔黄的光，实在照不了多远；但是这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明。