作业帮句子在内容和结构上的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 15:13:10
设置悬念,引起下文,引起读者阅读.
结构上的作用,一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫；设置悬念,引起读者兴趣；总领全文,提纲挈领；渲染氛围.中间的段落一般就是承上启下.结尾就是总结全文,深化中心,卒
结构上是：过度内容上是：承上启下（总结上文,引出下文）
考查开头的作用.开头段：结构：为下文埋伏笔；为下文作铺垫；设置悬念；开篇点题；总领全文；上下文形成对照；内容：奠定感情基调；渲染气氛；揭示主题.考查结尾的作用.结尾段：结构：总结全文；篇末点题；照应开
首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用,一般情况下提“句子的作用?”都是包含内容和结构上的作用,两者很难分开来答.比如：“为下文做铺垫”是一种“结构”上的作用,但实际答题时需要答“为下文
过渡（承上启下）.由写小女孩一家的变化自然地转换到写盖茨街的变化.再问：内容上再答：结构上起承上启下的作用，内容上从写小女孩一家的变化过渡到写盖茨街的变化。
你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表 现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟
“他,是口的巨人.他,是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德,是对闻先生人格的艺术概括也是《闻一多先生的说和做》的一个总结—言行一致(革命发面)句式短促,音调高亢,节奏分明,言深意赅
答：内容上写了雪梨所承载的各种滋味,特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾.结构上总结全文,照应开头,起深化主题（升华主题,或画龙点睛）的作用.
对于这一类问题,是存在模式化的答案的.大致上从这几点上去回答：1.丰富文章内容2.论证作者的观点3.推动情节发展4.展现人物性格5.升华文章主题6.吸引读者兴趣.当然,在回答以上答案时,一定要注意联系
结构上开头：1、开篇点题2、设置悬念3、引起下文4、总领全文,为下文做铺垫中间：1、承上启下2、照应开头3、做铺垫4、埋伏笔5、对比结尾：1、照应题目2、首尾呼应3、是文章结构更严谨完整4、照应前文5
总领全文点明主旨表达作者情感表明作者写作目的
2,结构上起到了承上启下的作用,内容上起到了总结上文的作用.
一般句子在全文的作用有：内容上的话有引起下文,承接上文,承上启下的作用,引出全文的主要内容的作用,还有概括全文的作用,总结上文的作用.结构上的话主要就是过度作用.
一文章结构是指对材料的组织和安排,是文章的骨架和重要的表现形式,是文章思路具体的外在表现.具体如下：（1）在文首引出下文……；（2）在文中承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文……；（3）
1.引出下文2.总结全文3.过渡作用4.点题作用（画龙点睛）嘿嘿虽然不全但是应该够用啦~~具体句子具体分析吧~~嘿嘿不会再问我!~
用了拟人,形象写出了济南温和安适的理想境界
1烘托人物心情2交代背景3为下文...做铺垫4总结5.点明文章主旨.就这样是初中时老师教的
内容上一般是点明中心\深化中心的作用结构上一般是照应\呼应\点题\埋伏笔\作铺垫的作用