右图中,三角形是直角三角形,各圆的半径都是2厘米
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 06:23:38
在同一个三角形中,一个角加上另一个角等于第三个角,就是直角三角形.或者在同一个三角形中,一条边的平方加上另一条边的平方,等于第三条边的平方,之歌三角形就是直角三角形.公式为a²+b²
1.代数题:已知a,b,c分别是三角形ABC三条边,且a²+b²+c²-6a-8b-10c+50=0,判断三角形的形状.由a²+b²+c²-
用四点共圆就很好证!用其他方法难度很大!∵∠ABC=∠ADC∴A、B、D、C四点共圆∴∠ACB=∠ADB=45°∵∠ABC=45°∴∠ABC=∠ACB=45°∴AB=AC,∠BAC=90°∴△ABC是
直角三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性质外,具有一些特殊的性质:性质1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.(勾股定理)性质2:在直角三角形中,两个锐角互余.性质3:在直角三角形
目前想到的貌似只有两种..一种是楼上的/..另一种是勾股定理..斜边平方=两直角边平方的和的三角形是直角三角形..
是的,设直角三角形ABC(∠C=90°)内接于圆O连AO,BO∴∠AOB=2∠ACB=180°∴AB是圆O的直径
不能,用HL定理是专门证明两直角三角形全等的理论.不能三角形是直角三角形么.
用余弦定理呀,不过效率可能不是很高,但程序写起来还是很容易的;1.先给三条边排序,判断能否构成三角形,也便于找到最大角(大边对大角);2.用余弦定理cosA=(b*b+c*c-a*a)/2*b*c;#
∵∠ACB=90°,AB=2,.∴BC=AC=√2;∵三角形ACD为等边三角形,∴AC=AD=CD=√2.作DF垂直BC的延长线于F.∠BCD=∠BCA+∠ACD=150°,则∠DCF=30°DF=C
可以拍的再清楚点吗
当然可以啊将有30°角的直角三角形的直角切成两个45°角将等腰直角三角形的直角切成30°和60°这样切开后对应的三角形就相似了
50平方厘米,利用旋转
如果你说的底边是直角边的话,(1/2)X4X4=8,这个就相当于正方形的一半么如果你说的是斜边的话,那就是(1/2)X4X2=4了.
设小方格长度为1则根据勾股定理AC²=3²+2²=13AB²=4²+6²=52BC²=1²+8²=65而AC&
把三角形的两个边画一样长,然后他们是直角90度,再画个斜边连接他们就好了再答:谢谢
初中还是高中的题,不同学段我有不同的方法讲解再问:初中的题,麻烦您呢再答:设直角三角形中,C为直角,∠A=22.5°设BC=1,AC=x,把∠A扩大2倍再答:得到射线AD,AD与CB的延长线交于D点,
连AD、EF,可证△ADE≌△CDF,△ADF≌BDE,所以DE=DF,AE=CF=5,AF=BE=12,由勾股定理可得EF=13,DE=DF=6.5乘根号2,S△DEF=169/8.
……三角形内角和180°两个角互余,因此两个角相加为90°因此剩下的一个角是180°-90°=90°因此这是个直角三角形.