作业帮吆喝课文缩写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 17:00:54
原文加注释加解读《吆喝》原文20年代一位在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》,把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队,并还分别列举了哪是管乐、弦
如果想得高分摘重点来写,比如描述,例子,典故统统删掉.一般考试缩写,考官可能以字眼,重要内容来评分,所以尽量保留原文中心思想的语句.字数虽然有限制,但只要保持在不超过上限10字范围内应该无大碍.不过如
答：给你两个例子：1、我喜欢（卖硬面饽饽）的吆喝,你看（吆喝的话语虽然简单,只有“硬面”和“饽饽”两个词语,但却简洁明了地吆喝出了所售的东西,体现出了卖硬面饽饽的人的质朴,自然）.2、我喜欢（卖葫芦）
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛
找出每段中心句然后串联起来
先按从早到晚的顺序介绍,再按一年四季的顺序介绍.
吆喝：点名文章的主要内容,表现作者为民俗而吆喝,为回忆往事儿吆喝.这是我的老师讲的,不知道对不对.
赤壁之战(缩写)东汉末年,曹操率领80万大军南下想夺取江南东吴的地方.东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁.曹操兵在北,周瑜兵在南.曹操的兵都是北方人,坐不惯船.曹操把船一条条连起来,铺上木板,加紧练兵.周瑜
囿:局限,拘泥.隔阂:彼此情意不通,思想有距离.伶俐:聪明;灵活.随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付.凄厉:(声音)凄凉而尖锐.卖弄:有意显示,炫耀(自己的本领).晶莹:光亮而透明.可人:可人意;
周瑜很妒忌诸葛亮的才干,处处想陷害他.有一次,周瑜请诸葛亮商议军事,设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭.诸葛亮,并立下军令状.周瑜派鲁肃探听消息.诸葛亮要求鲁肃借二十条船.两边排上一千多个草把子
怀着深厚的喜爱和怀念之情,也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆.
挑关键字关键的段落简化
本文以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣.
因为在古时北京城,吆喝声可谓是北京的一大标志之一,作者写北京的吆喝声,表达了对此的喜爱和怀念之情,再“借物抒情”,表达他对北京的深情眷恋.不离题,这样写更能突出我对这种吆喝声的喜爱和怀念之情,更能突出
提取句子主干.概括段落大意.
你好,我来帮你解答,1、按“一年四季”顺序,作者介绍了“春、夏、秋、冬”四个季节各种不绝于耳的吆喝声.最后,作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏,使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解.经
解题思路：驻澳交代文章的总体大意，谁，怎么样，结局如何？是否有启示？解题过程：Martyisadisabledboywhosuffersfromamuscledisease.Hedoesn’tlook
解题思路：用学过的词或课文中的新词概括出文章主旨要注意时态解题过程：Inthesummerof1976,forthreedaysstrangethingscontinuedhappeninginTan
解题思路：如下解题过程：参考答案：ComeandeathereWangPengfeltfrustratedinanemptyrestaurantbecausenoeatershavecametohis
散文