作业帮同样是回忆老师的文章,表现的重点却不一样:是赞扬
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/07 09:14:42
从他在法庭上那样冷静,那样镇定,可以体现出他面对敌人坚贞不屈,面对敌人临死不屈,
《十六年前的回忆》是一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的嵩高品质,也使我们认识到当时
四年前,在枫红果硕的季节,迎来了我们敬爱的生物老师孙彦贞的50岁华诞.这一天,在布置简朴的教室里,学子萃萃,桃李芳艳.她,一位名不见经传的教师,除了有五十余年的教龄之外,很难说出她与众不同之处.难怪一
回忆 春雨飘了起来,雨丝声中隐隐带着雷鸣,悠悠的雨点声把我带回了小村的瓦屋-我的家.作日的岁月又在心湖荡漾,我搜寻着那个骑在牛背上的小女娃;搜寻着那个牵着牛儿的外祖父;搜寻着那个背着书包放学归家的小
田老师是个“善于引导学生”的人再问：还有么？~有没有“很有口才，文笔也好”？~再答：要说有口才，从文中来看也可以这么说，但是没有文笔也好吧，我觉得主要表现的就是田老师善于引导和教育学生。你们老师的答案
常记溪亭日暮,沉醉不知归路.
通过对学生的动作、神态等描写从侧面烘托王老师的与众不同,突出了老师的风趣与幽默.希望采纳
呵呵,你若将回忆的点设置成一个悬念,最后才来解决就是倒叙并首尾呼应了啊
那天起我不在快乐,从那天起我陷入沉沦,我以为我们会走到永远.但我错了,我知道我没能力让你快乐,跟我在一起你只有无奈、痛苦、无聊、难受、累、这些我都知道,其实很多方面我都没有想过你的感受只顾自己.却没有
推荐几段我喜欢的吧,在一段时间我喜欢一段音乐,听一段音乐我怀念一段时光.坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹.那时听着那歌会是怎样的心情?那时的我们是否相遇?是相遇还是错过?还是,没有结局的邂逅?有些女
题目“往事依依”是贯穿全文的纽带,开头有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟.其次从文章的第五自然段来说,虽然选择
我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了．妈妈听完哭笑不得,我见妈妈笑了,我”扑哧”一声也笑了．回忆起童年往事,真使我开心．我会把这颗最美丽的
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌
在我的心灵深处,有一个美好的回忆,那是同学的友谊.记得那是我们军训的日子,没有吃过苦的我们一下子就受不了了.中午休息时,教官规定不许讲话,可大家还是不自觉的地讲起笑话来.正讲到高兴处,突然,窗外闪过一
应该是：“常记溪亭日暮,沉醉不知归路.”
写的是回忆父亲李大钊被捕前,被捕时,被审时,被害后的事.
别人的始终是别人,好好努力吧!自己的温馨的回忆是别人帮你写不出来的!
开篇点题,总领全文,引出对母亲的回忆
1.烧掉重要文件.2.不像平常一样耐心地给我们讲题.3.工友阎振三被抓走了.4.父亲的工作越来越紧张.