含去分母去括号移项合并同类项化系数为一的解方程试题七年级上册难度
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/23 15:43:52
去括号的依据是:去括号法则,分配律去分母的依据是:等式的基本性质移项的依据是:等式性质1合并同类项的依据是:有相同的数字或字母
10x-8-3x+3=10-2x7x-5=10-2x9x=15x=5/3
x-2[x-(4x-4)]=6x-2x+8x-8=67x=14x=2
再问:不用算再问: 再问:我想知道你是怎么去分母的再问:??再问:怎么去分母的再答:方程二边同乘公分母6
我可以教你,但是我只告诉你方法,如果直接告诉你答案,那你就不会掌握方法,掌握了方法下次就会做了再问:教我
(30x+1)/10=(30x+1)/10x为任意?
(8)(1.8-7x)/1.2-(1.3-3x)/0.2=-(5x-0.4)/0.3通分:(1.8-7x)-6(1.3-3x)=-4(5x-0.4)去括号:1.8-7x-7.8+18x=-20x+1.
再答: 再问:谢谢老师再答:亲,改了一个再答:注意,第二个再问:第2正确的?再答:是的再问:谢了再答:不用,客气再问:-5和15的最小公倍数多少啊能不能教教我再答:就是15再问:
约分得[7x-3-2]-[x+1-2]去括号得6x-4
1/7[1/5(x+2/3+4)+6]+8=91/7[1/5(x+2/3+4)+6]=11/5(x+2/3+4)+6=71/5(x+2/3+4)=1x+2/3+4=5x+2/3=1x+2=3x=3-2
(1)解一元一次不等式和解一元一次方程相类似,但要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变.(2)解不等式组一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集,再求出它们的公共部分
解一元一次方程,最终求出未知数的值再问:谢谢,但我要的事每一项的作用,您知道吗?再答:你确定是每一项的作用还是依据?我觉得应该是依据。去分母:等式性质2去括号:乘法对加法的分配率移项:等式性质1合并同
这是初中的好不好再答:这是初中的好不好