作业帮启蒙思想家对社会的构想有哪些
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 00:48:54
【正文】“以人为本”作为当代中国科学的发展观和社会经济管理的基本理念,在各个领域里都得到了广泛的认同,甚至受到衷心的拥护.那么,哲学又是什么态度?它是否接受“以人为本”呢?这个问题现在未必有一致的答案
1、按需分配——即,你想要什么,政府就分配什么给你2、劳动已经不是生存的需要,而是人性存在的需要3、每个人的精神境界已经很高了,不会有不正常的需求类同于中国的大同社会概念
人物1伏尔泰主张1反对天主教会2反对君主专制,倡导君主立宪制3提倡天赋人权,主张法律应以人性为出发点,法律面前人人平等2孟德斯鸠主张1反对君主专制,主张君主立宪制2提出了三权分立的学说3还提出国家的法
法国启蒙思想家:孟德斯鸠（1689—1755）,法国法学家、资产阶级启蒙思想家.1689年1月18日出生于法国波尔多附近的拉布雷特的一个贵族家庭.卢梭（1712－1778）,法国启蒙思想家.他的《爱弥
伏尔泰
启蒙思想影响孙中山的三民主义,辛亥革命
1.经济：促进了经济的发展;2,宗教：反对教权,唤醒人的思想；3.政治：为后世的政治制度以及社会发展产生了指导的作用
比如霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等
资本主义萌芽发展不全面,思想的发展不够成熟经济决定文化政治,主要是经济的发展
法国启蒙思想家有以下代表人物：孟德斯鸠伏尔泰狄德罗卢梭 1.孟德斯鸠的名言 啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多么乏味! 造化既然在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于强者.
启蒙思想：实行自由、平等、法治等.科学社会主义：建立无产阶级专政、实行公有制
法国启蒙思想家从英国早期启蒙思想家那里继承那些主张?又有怎样的发展?（学生讨论后,教师归纳）（1）继承：宗教问题：反宗教（霍布斯、伏尔泰）国家起源：否认君权神授、社会契约（霍布斯、洛克、卢梭）国家政权
原因太复杂了,政治方面：统治阶级反感革新带来的地位动荡信仰方面：儒家思想的垄断地位以及程朱理学“去人欲,存天理”等一系列对新思想的打压经济方面：小农经济,及自给自足是人民生活相对安稳（农民不是无产阶级
第一,“和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题.第二,“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说.第三,“和平统一、一国两制”构想体现了既坚持福统
《独立宣言》中“人人生而平等,上帝赋予人诸如生存、自由和追求幸福等不可让与的权利.”继承和发展了孟德斯鸠的天赋人权学说和卢梭社会契约理论《人权宣言》中“人生来是平等的并且始终是自由平等的;人应享有自由
1封建礼教根深蒂固.2没有自由思想的基础和来源.封建礼教,是被改造了的所谓儒家思想,千年来一直作为封建时代中国的统治思想.从来没有一种思想可以撼动他的地位,所以所有知识分子都是所谓儒家的传人,即孔子的
明清交替之际,三大著名启蒙思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武
五四运动新文化运动
体现了启蒙思想中孟德斯鸠的三权分立.其实独立宣言里面没什么政治主张,只是宣布美国诞生真正的政治主张是在1787年的美国宪法里面体现出来,“确立了以三权分立为基础的共和政体”
1）据材料一概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同?结合所学知识,指出两者之间的本质目的有何相似.（4分）（2）据材料二概括指出中外启蒙思想家提出的革新社会的方案有何不同,分析两者出现差异的经济根源.