周处文言文扩写

点开来看一下抱歉没法复制.再问：我不要非重点扩写再答：周处听到同乡们都这么说，仅仅不屑地冷哼了一声，便把陪伴他多年的匕首握在手中，立即进入了深山之中，讨伐白额虎。深山中，一切都是那么的宁静，茂密的树林

上古的时候,大地四方尽头极远的地方崩坏,大地（古人把中国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、雍、梁九州,这里泛指大地）塌陷,天不能把大地全都覆盖,地不能把万物完全承载.,火势宽广猛烈而不熄灭,洪水浩渺无边

上古的时候,大地四方尽头极远的地方崩坏,大地（古人把中国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、雍、梁九州,这里泛指大地）塌陷,天不能把大地全都覆盖,地不能把万物完全承载.,火势宽广猛烈而不熄灭,洪水浩渺无边

我个人有些写的经验,但不敢说自己写的好.或许可以帮到你一点点.首先当然是对一些文言字词的解释和用法有所了解啦.其次我个人比较喜欢看文言文和历史书,写的时候应该说是有些语感吧.个人觉得主要还是兴趣问题.

志友不知何许人也,癫狂无度,昂昂自若.现年十三岁,居于益阳.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘寝.性嗜玩,忙碌而不能常得.志友知其如此,或置作业于不顾,期在必累,既累而退,曾不磨磨蹭蹭依依不舍.环视

穷：本意是“完”,“尽”的意思这里引申为“走完”,“走到尽头”灵：显得有灵气,名词作动词.再通俗点,我们听过龙的传说,却没有人看见过龙,这就感觉龙很神秘,很神奇,而这里的水有龙,那么连这水都变得神秘,

1、重点突出,详略得当　　好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣.而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对

1．理解和掌握常用实词的古今异义　　古今汉语的同形词语,只有一些基本词(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些专有名词的意义没有发生变化,大多数都有了变化.或词义扩大,或词义缩小,或词义转移,或感情

多看看,南北朝山水小品文.学习他们的写作方法

人物小传基本上采用客观叙述的方式,切忌作者主观色彩过强的大段评论.但同时,在记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价,因此,要努力保持全面、客观、公正的态度.你会读文言文

1．理解和掌握常用实词的古今异义古今汉语的同形词语,只有一些基本词(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些专有名词的意义没有发生变化,大多数都有了变化.或词义扩大,或词义缩小,或词义转移,或感情色彩

文言文的行吗?这是老舍自传舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须.生于北平.三岁失怙,可谓无父；志学之年,帝王不存,可谓无君.无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也.幼读三百篇,不求甚解.继学

似乎有一种时间错位的感觉,一瞬间,我们已置身古城了.街面一律五花条石铺成,经历千百年人来车往的打磨,已是平坦如砥,光滑如镜.两边的店铺,多是雕梁画栋,飞檐翘角,以土木结构为主的两层瓦房,还完善地保留了

XXX,年XX,性豁达,擅言谈,平家子也.古语云人如其名,诚可信也.自幼即誓曰：不求外之美,而求内之秀.幸生而灵,好诗书,幼诵文,长而学.自唐诗宋词,为美而来.乐李诗仙之狂放,欣陶靖节之悠远.放诸今日

小女不知何许人也,癫狂无度,昂昂自若.现年十四岁,居于深圳.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘寝.性嗜玩,忙碌而不能常得.小女知其如此,或置作业于不顾,期在必累,既累而退,曾不磨磨蹭蹭依依不舍.环视

CD诵读了很多古人的文章只拿读书当做重要的事

鄙人倾心于你

第一题选d第二题今天你欺骗孩子是在教孩子欺诈啊再答：启示做人要守信勿以恶小而为之

解题思路：原创，希望对你有帮助。解题过程：项脊轩，坐南朝北，灰瓦青砖，瓦当处挺着几棵纤草，门口的青砖覆盖着一层苔藓，这就是我家原先的南阁子。室内面积不大，仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间有百年历史

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