周记400字五年级踢足球

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 04:52:14
小学五年级说明文400字

雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都

五年级童年趣事作文400字

在我们的童年生活里有许多的事.有高兴的;有悲伤的;有难忘的;有喜剧的.可我觉得最有趣的是那件事,它至今还流淌在我的脑海里.记得那是五年级的一个星期五,我们全校师生准备去桃花山春游,可是这一天又下着雨,

小学五年级作文400字以上

荔枝熟了,红红的果实挂满了枝头.刘奶奶的脸上也挂满了笑,纵横脸上的皱纹仿佛被满面的春风抚平了,瘦弱的身子不再佝偻,腰板挺直,精神多了.碰见村人,刘奶奶会说:“细芽该回来了.”是的,细芽该回来了.双金村

急!小学五年级作文400字!

我的第一本书,现在已找不到它了,回忆起来印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,虽说珍贵,但光芒却不过是模糊的一点点,不很起眼,但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过,于我有着非凡的意义.回忆它的时候感觉有

五年级400字作文大全

他,头发乱糟糟的,犹如鸟窝,一双大眼睛炯炯有神,满脑袋的鬼点子,只想着下课怎样欺负同学.哎,他就是方圆几百里远近闻名的“牛魔王”——单煜洲,谁让他属牛,又充满牛脾气呢!“小子,你给我站住!”一下课,“

读后感400字五年级课文中的

《《窃读记》读后感》开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣.她常常光顾书店,却从不购买书,

五年级说明文400字

狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤

小学五年级 周记400字

今天是2013年的元旦节,家里来了很多人,所以我主动的帮妈妈做饭.  妈妈今天买了鸭肉肌肉还有鱼和很多蔬菜.我从最简单的择菜开始.剥蒜看起来比较容易,我拿了十几颗大的蒜瓣开始剥.不一会儿白白的蒜瓣就被

600字作文:踢足球

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱.这就是大家熟悉的——足球.在那广阔的足球场上,它尽情地“奔跑”着,使队员们时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪.

五年级读书笔记400字

我读书我快乐我成长儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从

语文五年级下册第二单元的看图作文(踢足球)急需范文

在一栋房子的右面,有一块空地.是踢球的好地方.放学后孩子们又去那块空地踢球.孩子们用书包当门柱,比赛开始了,两方球员踢的难解难分,十分激烈.小弟弟和小妹妹吸引过来了,连过路的大叔也被这场比赛吸引了.那

踢足球作文500字

啊,足球……那飞扬的草皮……草啊……那天上的太阳……日啊…………

五年级读后感400字!

假如给我三天光明》读后感马克•吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦•凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海

说明文400字五年级

橘子橘子色彩鲜艳、酸甜可口,是秋冬季常见的美味佳果.橘子的好处可多啦!橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效,是男女老幼皆食的上乘果品.橘子可谓全身都是宝:不仅果肉的药用价值较高,其皮、核、

五年级日记400字

妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊?”我结结巴巴地说:“这儿有…蜘…蛛.”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什

五年级下二单元作文一定是自己现写的!看图作文 踢足球的

一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在

踢足球作文,180字.

这是一个物欲时代,什么都离不开一个钱字,俗语道“有钱能使鬼推磨”.有一则微信是这样的:钱可以买到“房屋”,但买不到“家”;钱可以买到“药物”,但买不到“健康”;钱可以买到“钟表”,但买不到“时间”;钱

周记700字小学五年级的!

是数学周记吗数学周记“数学周记”带来的实惠记得第一次参加课改年级的教材培训,给我最大的触动是:现在的学生需要的是自主学习的习惯,如何使一年级学生养成这样的习惯,我想到了写数学周记.使学生在周记中体会数

五年级有四个班,抽签分成两组踢足球,一班和二班抽在一起的可能性是多少?

因为所有的情况很少,所以可以直接用枚举法做,共有三种情况:一班和二班,三班和四班;一班和三班,二班和四班;一班和四班,二班和三班.所以问题的答案为三分之一.