作业帮周长为24,斜边边长为10的直角三角形面积为
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 20:40:53
底面正好是边长为10正三角形所以S底=根号3/4*（10）²=25根号3因为是直棱柱侧棱长即为高20所以V=Sh=20*25根号3=500根号3
另一条直角边及斜边的长为x,yx＋y＋3＝12,3²＋x²＝y²x=4,y=5另一条直角边及斜边的长为4,5
根据已知条件利用勾股定理可知另一条直角边为3CM,则上下三角形面积和为3×4=12平方厘米侧面为3×5=15平方厘米4×5=20平方厘米5×5=25平方厘米12+15+20+25=72平方厘米这个直棱
解题思路：另一条直角边的边长=√（15²-10²）=√（225-100）=√125=5√5厘米解题过程：解：另一条直角边的边长=根号（15²-10²）=根号（225-100）=根号125=5根号5厘米
勾股定理勾三股死玄五
化简：√(10²+20²)=√100+400=√500=√100*5=10√5
2分之根号下10我们期末考试考这个.我把过程贴过来了.折叠完后有两个三角形把那个等边记作三角形1作1的垂线交于三角形2底边然后求三角形2到三角形1平面所在距离做三角形2到三角形1所在平面的垂线（由原三
设直角三角形一边长为X,则另一边为（24-10-X）,根据定义有X的平方加（14-X）的平方=10的平方得X*X-14+48=0解出即可
直角三角形的周长为24，斜边长为10，则两直角边的和为24-10=14，设一直角边为x，则另一边14-x，根据勾股定理可知：x2+（14-x）2=100，解得x=6或8，所以面积为6×8÷2=24．故
四十厘米或三分之更号一千二百再问：我想知道解题的详细过程再答：因为有一个角为六十度，一个角为九十度所以另一个角为三十度三十度所对的直角边是斜边的二分之一再答：那个二十厘米的直角边可能是一条长的也可能是
直角三角形的性质（1）直角三角形两个锐角互余；（2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；（3）在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半；（4）在直角三角形中,如果有
再问：第二是什么再答：第二？
C对因为根据勾股定理斜边的平方等于3的平方+4的平方,即斜边的平方等于25,所以斜边为5,其他三个当然都是错误的
简单.设直角三角形一边长为x,另外一边为Y,则x2+y2=102=100周长为24则x+Y+10=24即X+Y=14把后者平方减去前者得出XY=48因为是直角三角形S=XY乘以1/2=24望采纳!
已知斜边长AB=10cm,斜边的中线CD长5cm故三角形ABC为直角三角形,AB为斜边设直角三角形的两直角边分别为a、ba²+b²=AB²a+b+AB=24即a+b=14
您的回答会被数十乃至数万的网友学习和参考,所以请一定对自己的回答负责,尽可能保障您的回答准确、详细和有效设另一条直角边为X,则斜边为（56-7-X）即斜边为（49-X）,根据勾股定理：7的平方+X的平
另一条直角边为24,斜边25
设另一条直角边为X,则斜边为（56-7-X）即斜边为（49-X）,根据勾股定理：7的平方+X的平方=（49-X）的平方,化简解得2X=48,即X=24,斜边长为25
∵在△ACB中，∠ACB=90°，CD是斜边的中线，CD=5，∴AB=2CD=10，∵AC+BC=14，AC2+BC=AB2=102=100，∵（AC+BC）2=AC2+BC2+2AC•BC，∴100
12根号5再问：能列出计算的步骤吗？我想能看懂这些计算过程，谢谢了.再答：勾股定理，另一直角边长根号（125-45）=4根号5C=5根号5+4根号5+根号45=12根号5