和我们一起享受春天诗中四次提到这究竟是为什么,表达了作者怎样的思想感情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 06:14:29
神秘的宇宙,不来是行星的栖息地,可是卫星和太空垃圾扰乱了他们的生活,着究竟是为什么?
这首歌通过一连串美丽的自然景象为什么被战争破坏的质问洗出了孩子们呼吁和平的心声,希望全世界儿童共同享受美好的春天,表达了人们对世界和平的期盼.
诗中的省略号,省略的是美好、无限的希望,这美好、无限的希望,用两个字概括就是“和平”
巡弋的战舰和水雷成了不速之客;轰隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻;频频发射的导弹,搅得很不安宁;散落着地雷的碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步.这些描写将自然界的原样与现实加以对比,表达的意思是因为战争的破
美好的事物就应该要一起分享的
充满笑声的游乐场,本来是孩子们的乐园,可是如今被坦克移为平地,这究竟是为什么?
多一些仅仅两句无法体现出完整的内涵再问:就这么多,不行就不弄。再答:对世界和平的向往和热爱对幸福生活的赞美和憧憬我参考了全文得出的结论,难怪你分析不出来,你的感性思维简直令人无语,按照你的思维模式即便
三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫.听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬
表达了作者对大自然的无限热爱和对那些随意破坏的人的厌恶和对人们重视自然热爱自然的真切呼吁!
呈阶梯状的四个“这究竟是为什么?”这一设计别具匠心,也让学生从视觉上感受那越来越强的语气,是一种控诉,是一种抗议.再问:��ÿһС����Ҫд��ʲô����再答:1:大海因为战争失去了安宁。2:沙漠
战舰坦克大炮一类水雷地雷导弹一类
表达了诗人对战争的愤慨与不解.
和我们一样享受春天宁静的校园,本来是同学们学习的地方,可是轰隆隆的大炮,打破了他的宁静,这究竟是为什么?郁郁葱葱的树林,本来是动植物的乐园,可是无情的猎枪,把森林变的尘土飞扬,这究竟是为什么?美丽的公
美好的事物.再问:是小学四年级下册第十六课《和我们一起享受春天》的、、
Let'senjoyourlives!Let'ssmelltheflowers!
《和我们一样享受春天》一诗中“春天”指的是和平.希望全世界的人们都能和我们一样——享受春天,享受和平!
分别以问句结尾
这是一首呼唤和平的诗.它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤.这首诗描述了战争给自然界带来的种种不安宁,表达了一种强烈的祈盼,一种对制止战争,维护和平的祈盼,让饱受战
祈盼全世界少年儿童都有洁白的教室,平稳的课桌,在鲜花中读书.或:祈盼全世界人民尤其是少年儿童都过上幸福安宁的生活
《和我们一样享受春天》诗歌前四节叙述结构相似,首先讲的是这些自然景物应该是什么样的:大海──海鸥的乐园,沙漠──蜥蜴和甲虫的天下,夜空──属于星星和月亮,草地──滚动着欢乐的足球.然后通过“可是”转折