咏荷抒情

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阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来,愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿.啊,到了,荷花洲!首先映入眼帘的是星罗棋布玉立婷婷的荷花.粉荷垂露,盈盈欲滴；白荷带雨,皎皎无瑕；怒放的,嫩蕊摇黄；含苞的,妖羞欲

解题思路：老师结合一些具体的题目给你做一下引路吧。解题过程：放飞你的思绪——咏物类话题作文导写【题目】温润的花瓣，茸茸的仿佛能看见细细的水珠；缱绻的花姿，似笑非笑乖巧地向你眨着

解题思路：写景、抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景离不开抒情，而抒情又往往需要借助景和物。这就是“一切景语皆情语”、“借景抒情”。写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。解题过程：春雨，

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”古人爱荷,今人更爱荷!镶嵌在宜昌儿童公园中的荷花池,以她独特的魅力正吸引着四方游客呢!漫步在池边的环行道上,一股浓郁的花香扑鼻而来,让人沁入心脾.放眼望去,满目的荷叶

曾经有一份真挚的感情摆在我面前我没有珍惜,直到失去后才后悔莫及,如果上天能再给我一次机会,我愿意对那个女孩说,我爱你,如果非要在上面加个期限,我希望是,一万年.

太多了吧,谁也不可能列举出那么多篇文章；再说,作文的范围也太大了,文章大家的名篇是作文,大家可能都看过；小学生的日记也是作文,但是也许除了他自己谁都没看见过,谁能列举出这篇日记.议论文、说明文、写人物

咏荷　　如果不怀有一颗坦荡之心,是很难领略到荷的神韵的.　　荷是最谦逊的.它始终将自己的美丽深藏,不显山不露水.那足以和牡丹斗妍的花朵,也只是星星点点地掩映在绿叶从中,花可观赏,叶、根、果实可供食

我是一棵无名的小草,正在悄悄的发芽,即使在昏暗地下黑暗阻挡不了我,因为春天要我出发；我是一棵无名的小草我在发芽,我在出发,岩石阻挡了我,我不怕,春天需要我发芽,要我出发,为她长大.我是一棵无名的小草,

咏物言志诗顾炎武《精卫》万事有不平,尔何空自苦?长将一寸身,衔木到终古.我愿平东海,身沉心不改.大海无平期,我心无绝时.呜呼!君不见西山衔木众鸟多,鹊来燕去自成窠.「在狱咏蝉」骆宾王西陆蝉声唱,南冠客

此情可待成追忆,只是当时已惘然.近乡情更怯,不敢问来人.乡书何处达,归雁洛阳边.露从今夜白,月是故乡明.谁言寸草心,报得三春晖.本是同根生,相煎何太急.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.衣带渐宽终不悔,

一、赏荷你见过荷花吗?你喜欢荷花吗?打开本册教科书彩图第一页,你就可以欣赏到荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的“彩莲图”.如有可能,你再到荷塘边去走一走,便会被满池田田的荷叶、亭亭玉立的荷茎和风姿绰约

一棵开花的树——席慕蓉（配乐：《海角七号》插曲——情书）如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世

借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国

1．生活的无奈,有时并不源于自我,别人无心的筑就,那是一种阴差阳错.生活本就是矛盾的,白天与黑夜间的距离,春夏秋冬之间的轮回,于是有了挑剔的喜爱,让无奈加上了喜悦的等待.2．一个安静的夜晚,我独自一人

《错误》郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人

抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融套路模式：睹眼前景→思从前景→抒怀念情.代表篇目郑振铎的《海燕》特点：借联想来写怀念中的景物,

我是一棵无人知道的小草没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草.札根在黑色松软的泥土里,安逸的吸收着来自大地的营养.我喜欢风,温柔地抚摸着我的身体,让我在它的胸膛里摇曳；我亦喜欢雨,爱怜地滋润着我的

我相信,世间最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的坚强之美；凋落的枯叶有它的奉献之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美……我喜欢木棉树,喜欢它的自信,挺拔,骄傲.无论你在众多高大的树木中还是在路边