咬人草小记的读后感300字左右

一.紫藤萝瀑布读后感我喜欢品读冯钟濮的文章,尤其喜欢她笔下紫色的藤萝香,及这缕悠悠紫色所赋予的生命内涵：花和人一样都会遭遇不幸,但是生命的长河是无止境的.每每品读这缕紫色的幽香,脑海中便会显现伫立在紫

读《假如给我三天光明》有感《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事.书中感人心腑的故事,总是在我受到困难和挫折是鼓励我,不要后退.海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音.她也曾因自己

最佳答案-由提问者2006-08-2618:20:25选出《爱的教育》《爱的教育》,我是一口气读完的.虽然我没有流泪,可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍.《爱的教育》吸引我的,似乎并不是其文学价值有

《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念.鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚

骆驼祥子读后感老舍—一个伟大的人民艺术家,一个让后人永远敬仰的文学巨匠,一座永恒的丰碑.他一生创作了许多经典的作品,比如:长篇小说《离婚》,《老张的哲学》；戏剧《龙须沟》,《茶馆》,《春花秋实》；短篇

不相信→好奇→自信→淡忘→敬佩→难忘

咬人草,会咬人,十分新奇,但作者没有停留在这一点上,而是作了深入的挖掘,挖出了它的本质特征：（）,（）.作者运用拟人的手法,借咬人草表达了什么思想感情?（）.从中可看出本文构思立意上的特点是（）.坚强

作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法.文章还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要

作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法.文章还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要

《论语》是我国的经典作品,是儒家思想的核心著作.古人云：“半部论语治天下.”可见论语在历代的统治者心目中的地位了.自从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,儒家思想统治中国近2000年.《论语》当然也就稳

此书洋洋四十万言,内容精深,思辨独到,文采优美.颇得太史公“春秋笔法”之真传,又遵从史学研究之严谨；视野开阔,不拘泥于旧有成果和官方表述,另辟蹊径,透过现象寻找更符合逻辑的真由.通过阅读此书有如下感受

译文：虎丘,在中秋之夜游人极多.全城的士绅学子、妇孺歌姬皆会前往.歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林,如此竟夜不息.于是乎,那壮丽的自然丘壑竟化为酒场,鱼龙混杂,实在可恨.我于初十便到了郡中,当晚就游览了

坐在教室没事做,也看够了数学作业,我看着同学的杂志,觉的也没意思,书中不过是一场又一场的,没完没了的学校恋爱,结局没几个好的,不是双方成绩下降的,就是搞冷战的.要么就是什么人生的大哲理,哲理固然挺好,

游虎丘小记李流芳原文：虎丘,中秋游者尤盛.士女倾城而往,笙歌笑语,填山沸林,终夜不绝.遂使丘壑化为酒场,秽杂可恨.予初十日到郡,连夜游虎丘.月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉(歌女)笙歌一两队点缀

1.鲁迅的文章有很多,《朝花夕拾》其实是原来在《莽文》发表的文章合在一起的散文集中.开篇10个故事,各个故事短小精悍,写出了他的立意,从字里行间透露出鲁迅想要表达更深层次的东西.文章一开头,作者就用平

读《童年》有感最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环

余秋雨散文读后感“比梁实秋,钱钟书晚出三十多年的余秋雨,把知性融入感性,举重若轻,衣袂飘然走过他的《文化苦旅》.”这是余光中先生《散文的知性与感性》中的一段话.余光中把余秋雨与梁实秋,钱钟书相提并论.

《伟大的悲剧》读后感1课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.一方面,作者描写气候的恶劣,探险队与

读《草房子》有感.《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活.六年间,有着天真的纯情,互帮互助的感动,也有一些小小的伤害夹杂其中.“秃鹤”、“白雀”“细马”“康康”四个角色中,令我印象最深刻的便

自己删改就可以了愚公移山的故事,在我国家喻户晓；愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人.尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功.60年转瞬即逝.今天,我