作业帮咸鸭蛋在水中是沉还是浮
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 00:01:10
相同质量空心的排出的水体积更大,产生浮力更大
在淡水中新鲜的鸡蛋是沉在水地的放置时间很久的不新鲜的鸡蛋是半浮水中的在糖水和味精和醋的水中也是一样的还有一个有酱油的水鸡蛋状态和前面一样再问：那新鲜的鸡蛋在糖，味精，醋水中呢？我只需知道普通鸡蛋在以上
《物体在水中是沉还是浮》教学设计一、教学目标1、科学概念：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮,初步了解物体的沉、浮条件.2、过程与方法：知道科学观察要确定统一的标准；亲历一个典型的“观察
一、教学目标1、科学概念：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮,初步了解物体的沉、浮条件.2、过程与方法：知道科学观察要确定统一的标准；亲历一个典型的“观察——发现——推测——验证”的科学
1.通过对同一种质料,不同体积、重量的球进行实验,体会同一种质料的物体,其体积、重量不同,在水中的沉浮状态不变.2.通过对不同质料,相同体积的球进行实验,体会对于相同体积的不同质料的物体来说,它们在水
A、甲漂浮，乙沉在水底，并且甲的体积比乙小，故甲排开水的体积较小，由阿基米德原理可知，甲受到的浮力小于乙受到的浮力；又因为甲受到的重力等于浮力，乙受到的重力大于浮力，因此乙的质量大于甲的质量；故AB错
在五（1）班上五年级第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》时,我依次出示了小石块、小泡沫塑料板、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、胡萝卜、橡皮,让学生预测这些物体在水中是沉还是浮.因为学生对小石块、小泡沫塑料
教学目的:通过本课学习,使同学们掌握沉与浮的有关问题,培养科学探究的能力.教学要求:⒈引导学生从观察身边的物体开始,研究观察关于物体在水中沉浮的现象；鼓励学生在观察研究活动中自己解决有关沉浮的一些问题
由于石头密度比水大,因此会下沉.希望帮到您!
文章来源莲山课件www.5YKj.CoM[教学目标]：1.让学生经历通过控制变量来探究影响物体沉浮的因素.2.让学生了解“观察——发现——推测——证实”的科学探究过程.3.培养学生探究科学的兴趣,启发
记住.铁沉于水.应为铁的密度大.棉花浮于水.是应为棉花的密度小.同理可推.
教案已经发送给你你查收,看看是否是你需要的
A、甲漂浮，乙沉在水底，并且甲的体积比乙小，故甲排开水的体积较小，由阿基米德原理可知，甲受到的浮力小于乙受到的浮力；又因为甲受到的重力等于浮力，乙受到的重力大于浮力，因此乙的质量大于甲的质量；故A错误
实心的话是沉在水下的
2、科学知识：指导学生通过精心设计自主探究的观察实验活动,获得关于物体本身大小和轻重关系的认识；初步了解到在物体大小（体积）相同的条件下：物体重的容易沉下去,轻的容易浮上来.在物体轻重相同的条件下：物
平均密度大于水的,由于排开与物体相同体积的水,根据浮力公式,浮力小于重力,沉下,平均密度等于水的,也根据公式,悬浮在水中任意位置都行,密度小于水的,当排的水体积小于物体体积浮力就等于中了,所以就浮在水
腌制的萝卜会沉,但是新鲜的萝卜会漂上面
应该是沉的因为咸鸭蛋里充满咸,密度比普通的高,所以是沉的.以上纯粹是我的想法,你可以自己买一个试试,事实胜于雄辩.
小石子沉,泡沫浮,空瓶要看材料和大小了.