哪些地方看出作者对松树的喜爱-搜答案-智慧作业帮

1别的鹅都坚持不住了.那些大鹅一只只都头冲地地跑开去.白公鹅昂着头趴着.只要冰雹砸在头上,它就要抽搐一下,闭上眼睛.小鹅们就瑟缩在它那张得很宽的翅膀下面.2它张开强有力的翅膀,脖子伸得老长,鼻子上满是

爸爸哈哈大笑,说：“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯（xùn）良,很讨人喜欢.

第一小节,每次、都要、仰望和经常,第五小节,列宁对灰雀的在意,第七小节,列宁当时很失落、难过,担心着三只灰雀.

外形、生活习性.描写松鼠的生活习性时作者又从驯良、乖巧、搭窝等来介绍的.从作者写松鼠外形的可爱,生活习性十分的乖巧、驯良可以看出.因为作者喜爱松鼠,他把这份感情融进了人格化的描写和富含感情的语言中,所

窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里.

作者借奶奶之口,说“算了吧,这样多不好”,结尾说“这能全怪我吗”,言下之意我是被逼的,怪只怪父母.父母的话,特别是妈妈的话,句句生硬.课文又叙述“我”和万芳的友谊是多么真挚深厚,着力渲染童心的美好,父

是小学五年级的吧?从第一句可以看出,还有整片课文有很多拟人的写法,都是在赞美松鼠的,所以这篇课文不止一处可以看出.

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

诗词小筑为您1、作者并不完全赞同传统的风俗习惯.2、例如,对“守岁”,作者认为对“习于早睡的孩子是一种煎熬”.“可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服”.对吃饽饽“我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡

诗的一开头就用一个“好”字赞美雨.在生活中,“好”常常被用来赞美那些做好事的人.如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想.接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要.不是吗?春天

《跑进家来的松鼠》在我家做了哪些事?从中体会到了什么?文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇

1.从外貌,生活,活动来介绍2.相同：都是写动物的说明文3.不同：这篇课文用了较多的描述方法.4.从一些修辞手法看出来.我们刚学完这一课,语文老师讲的,我概括的告诉你吧

只能缓解由于不同也不能用作者把松鼠写得很生动,乖巧,可爱.作者描写松鼠的外形,和事例描写.最后一句话

从文中的描述啊,看他对老王的语言描写,外貌描写,还有动作描写,找细节!

百度搜索23dzs阅读下载不知东方之既白是<赤壁赋>裏的最后一句话,意思是天已经亮了.不知道你要的是不是这个

是个和你自己的妈妈一样,希望自己的孩子好的母亲.担心自己的孩子心情不好,想方设法地让孩子开心.我不想帮你完成作业,但希望你能够仔细体会,并且想想自己的母亲,有没有过这种努力“讨好”你,希望你快乐的时候

相看两不厌,只有敬亭山.

通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.第三自然段主要写小虾的有趣.第四自然段主要讲小虾脾气不好.