作业帮四上语文第13课结尾两个自然段和开头的三个自然段的联系是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/16 13:52:18
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗,它也能看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠.
敌人借着先进的武器想顽抗到底,但是我方却冒着枪林弹雨冲了过去,我方将敌人围困起来,让敌人的火炮减少了威力.“轰”,一声巨响,敌军的大炮被炸成了许多碎片,原来是我方一炮手开了一炮正好打中敌军火炮,敌人见
主干就是赵州桥的特点
27：分—总28：分—总
你们老师也让背了,我也是啊,你可以先读上几遍,然后再试着背一下,背不过的话,就看一下,实在不行,你就先把这一块段全部盖住,然后再开始背,背一个字就先开一个字,实在背不过就看一下,这样反复几遍后,应该就
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦．班长马宝玉激动的说：“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎
作比较、打比方、列数字
多读,就可以背了
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着
说话的人说的比较长,分成了几个自然段,在这几个自然段中,段的末尾可以不加后引号.
是陈设句.
中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头·明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）
第二自然段：着重写人民子弟兵抗洪时惊心动魄的场面.第四自然段：具体写连长黄晓文在抗洪时的感人事迹.
是拟人,从“回家”、“左顾右盼”、“高傲”等词可以看出.
那洒满银光的微波粼粼的海面的清幽景象,仿佛是穷兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的美好情操.那穿过一缕缕轻纱似的微云,从水天相接的地方越升越高的明月,仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好心灵.海面上刮起了大
艰苦奋斗奉献国家为国为民钻研创新
关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我
宝贝乖乖发的双酚A再问：你去死吧！再问：对不起！
枫叶染上了火红,在秋风里摇摆,炫耀着自己的热情.麦子地下高傲的头颅,思考着生命的真谛.水池里,一条条金鱼在跟水草戏耍,引无数的游人俯视水底,让自己的心也承认水底.
苏教版的是《海底世界》第六自然段：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界.