4.2X1.01如何验算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 21:03:26
小学四年级数学三位数乘两位数如何验算

1.交换因数相乘2.估算3.用计算器验算4.再算一遍

数学式子变形(x1+1/x1)-(x2+1/x2)=(x1-x2)+(1/x1-1/x2) 如何变形的

(x1+1/x1)-(x2+1/x2)=(x1-x2)+(1/x1-1/x2)第一步:(x1+1/x1)-(x2+1/x2)去括号得x1+1/x1-x2-1/x2第二步:x1+1/x1-x2-1/x2

方程怎么样验算?(方法)

有两种哦1、把方程带进去,相等的话就可以做下一道了,反之,则把这个方程再算一遍;2、把方程从头到尾的检查下来(建议),因为这样不仅可以知道坐在哪,还可以知道现在的正确答案是多少.这是我在静心思考后得出

如何根据PKPM梁配筋验算图进行配筋

G0.5-0.5代表计算配筋,间距范围内箍筋截面的面积.尚应符合规范抗震要求8-0-8两端支座面筋计算值,可以配3条204-6-4底部跨中钢筋计算值,可以配2条20

解方程怎么验算

检验:把X=?带入原方程左边=AxB(A,B=数字)=答案右边=答案­因为左边=右边所以X=?是原方程的解

五年级数学简易方程解如何验算

把方程的解代入原方程,如果方程两边相等,则方程的解就正确了

方程式如何验算,最好在今天内回答.答得好多给分哈~

把所得的未知数的值代入方程,然后分别算出左、右两边的值,若左边=右边,则是方程的解,若不等,则不是

如何证明√x1x2≤(x1+x2)/2≤√(x1^2+x2^2)/2

x1>0、x2>0(√x1-√x2)^2>=0(√x1)^2-2√(x1x2)+(√x2)^2>=0x1+x2-2√(x1x2)>=0√(x1x2)=0x1^2+x2^2>=2x1x22(x1^2+x

梁的整体稳定性如何验算?增强梁的整体稳定性可采用哪些措施

梁很少计算稳定性的,除非是梁的高宽比太大,你就按抗倾覆计算就行了

小数加减法怎么验算该怎么验算?

加法:加数A+加数B=和C验算:用和减去一个加数,必须等于另一个加数,否则计算错误.C-A=BC-B=A减法:被减数A-减数B=差C验算:用被减数减差,必须等于减数,即A-C=B用减数加上差,和必须等

对于非抗震设计和抗震设计的结构验算时 建筑物的重要性分别如何考虑的?

结构的重要性系数只针对非抗震结构,见《建筑结构可靠度设计统一标准》.当采用抗震设计时,结构重要性是通过《建筑工程抗震设防分类标准》来决定的,分为甲级(特殊设防类)、乙级(重点设防类)、丙级(一般设防类

两根为X1,X2 (X1-X2)^2如何转化为有X1+X2 和X1×X2的形式?

(X1-X2)^2=X1^2+X2^2+2X1X2-4X1X2=(X1+X2)^2-4X1X2这样就可以了!

14.5减5x等于11.7,如何验算

14.5-5X=11.7-5X=11.7-14.5=-2.8X=0.56

解方程,7.8x=10.8+4.2x.正确答案为3,要验算,公式正确!

7.8x=10.8+4.2x7.8x-4.2x=10.83.6x=10.8x=10.8÷3.6x=3再问:我要检验再答:检验:7.8*3=10.8+4.2*323.4=10.8+12.623.4=23