四年级19课的感受300字

这里青山绿水,相互辉映,我们淋着清风,浴着阳光……远离城市的喧闹,看着清澈碧绿的河水,清洗着尘世复杂的心境.悠然间,忘掉了一切烦恼,头脑倍感清新,全身心的进入了无忧无虑的境界,心生一种胜似神仙的快活之

一定要珍惜生命,生命是宝贵的,连小动物都如此珍惜生命,何况人呢?生命是只有一次的,生命是父母给的,我们不能放弃自己,一定要珍惜生命!分给我吧,我可都是自己想的,自己打出来的!

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,正走向青春.带着对未来的憧憬,我们走进了四年级的生活.开学已经一周了,对

问这么无聊的问题

家长会后,爸爸并没有指责我,怪罪我.但我知道,在开家长会的前一个星期,我的表现不好,比如考试没考好,还比如背书没背好……我知道,爸爸在家长会上肯定既对我失望,又感觉备受煎熬.但爸爸还继续鼓励我,要我在

能把题目发过来吗?因为四年级的暑假作业本早就没有了!再问：1.我对音乐有很多感受，比如：2.我认为音乐能带给我们的有很多，比如：再答：我对音乐的感受很多，比如：贝多芬创作的曲子，能让我们感受到他的坚强

是以我不再幼稚我长大为主旨嘛?

雷锋,一位仁爱心胸无比宽广的伟人,他的屹立受到了人们充满崇敬的瞻仰,挺直的身躯不停地忙碌,在顽强坚持的表面下有着一颗真挚的心,散发无数令人值得学习的精神.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,

《梁祝》梁祝一曲,自是之前听过无数遍,高中曾有一段时间自习是一直伴着这一首曲子的,而且往往初衷是调节下枯燥的学习,几分钟后却停下手中的作业,趴在桌子上只专心听音乐了.所以对这一曲目,我已有自己初步的理

老师们都说写作文是件很有趣的事情.可是对于大部分孩子来说,那是苦恼的象征,有好多孩子是“闻作文而惧怕”.于是乎,胡乱而写的作文诞生了；无头无脑的作文诞生了；无病呻吟的作文诞生了；空洞虚构的作文诞生了.

有两种：1.我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.2.我们比残疾人幸运得多,就更应该珍惜现在的幸福生活,创造属于自己的奇迹.

感动一天下午,我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水.当浇完最后一盆桃花的时候,我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动.仔细一看瞧,呀,原来是一群蚂蚁.我这一浇,把它们都陷在了粘稠的湿泥里,它们正努力地挣扎

还记得开学的第一天,是一个因为特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而又陌生的校园,心中激动万分.不知不觉,开学已经一周了.第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有

一定要珍惜生命,决不让它白白流失,是自己的生命更加光彩有力.

今天月亮圆了,又是一个千里共蝉娟的日子.　　记忆中孩提时的中秋,是一方甜甜的月饼,是小伙伴的游戏、黑夜里的荧火虫和一夜快乐的梦.虽然在妈妈的嘴里,已经知道了故乡的名字,可是故乡毕竟好远,就如天上的月亮

雁荡山观瀑“五一”劳动节,妈妈带我去雁荡山旅游,路上,导游向我们介绍：雁荡山,位于浙江温州东北部的乐清境内,是我国十大名山之一.雁荡山因“山顶有湖,芦苇丛生,结草为荡,秋雁宿之”而得名.我听了介绍,就

山因悬崖峭壁而险峻；海因惊涛骇浪而壮阔；河因跌宕起伏而秀美；人生因磨难挫折而坚强.　　进入高中,就意味着必须接受军训考验.对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战——一种自我挑战.　　带

时候我唱小白船生活没眼泪妈妈说我长大以后一定会很美一天一点慢慢长大尝到甜酸苦辣不过就算生活怎么样我也会像童年一样开怀的笑我怀念从前总是看的简单不问不怕不倦我愿有一天能够开怀的笑朝向小白船儿歌：蓝蓝的天

我今年五年级,有《麻雀》这篇课文的笔记,但是没有感受,抱歉!你可以去参考课外参考书,里面可能有,我每次找中心思想、段意里面都有.

1.赏读感受《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴,直到黄叶辞枝,在平实、质朴、精细的描摹中,一枝一叶总关情,抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹,不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义).一