四年级下册17课主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 18:02:59
四年级下册第2课《桂林山水》的主要内容

桂林山水百科名片桂林山水桂林,位于广西东北部,是世界著名的旅游胜地和历史文化名城.地处漓江西岸,以盛产桂花、桂树成林而得名.典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,桂林山水是对桂林旅游资源的总称.桂

人教版四年级下册第六课《万年牢》概括课文主要内容

课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老

小学语文四年级下册13课主要内容

一个孩子发出的的叫声引起了一队德国兵的注意,经过再三盘问,他们要他带路.小孩把德国兵引进森林后,德军一再追问这里有没有游击队.埋伏在这里的游击队通过小孩发出的鸟叫声,知道了敌人的人员和装备情况,最后歼

四年级下册语文人教版19课生命生命的主要内容

主要围绕三个例子:飞蛾求生香瓜子在砖缝里成长静听自己的心跳再来说的就是用自己有限的生命创造出无限的价值,珍惜生命,不让它白白流失,让自己活得真有光彩.    &

语文四年级下册pep第四课火烧云主要内容

课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.

四年级下册语文书第五课主要内容

苏教版:人要善于发现,勇于创新,对孩子的心灵,和思维都要懂得保护.——《苹果里的五角星》人教版:讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的.经过思想斗争,他把大奖送还

人教版四年级下册语文19课第五自然段主要内容

生命,生命主要内容:生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不能让它白白流失,使我们自己活得更加光彩有力.再问:额………我当时是四年级的小学生,

四年级下册语文26课全神贯注的主要内容是什么

罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格做客.请他去参观工作室,发现自己的女像不够完美,于是修改起来.后来把客人忘得一干二净的一件事

四年级下册第8课的“三顾茅庐”主要内容是什么

全文讲的是刘备邀请诸葛亮出山,实现统一大业的故事,表现了刘备对贤才的尊重和渴求,同时也看出诸葛亮是一位旷世奇才.

四年级下册语文31课主要内容

课文的主要内容是普罗米修斯看到人间没有火,决心冒着生命危险把天火送到人间.有一天,他走到太阳车前面,在喷射火焰的车轮上拿走了一颗火星.宙斯知道后,气急败坏,派火神把他押到高加索山,但最后,他还是获得了

苏教版四年级下册语文第三课的主要内容

《笋芽儿》讲的是春回大地,万物复苏时,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋长成竹子的经过.启迪学生只有经历风雨才能健壮成长.

四年级下册语文29课主要内容

四年级下册语文29课是真正的愤怒吗?

人教版四年级下册语文17课主要内容是什么?

本文描写了盲童安静在画像的引导下,极其准确地拢住了一只停在月季花上的蝴蝶,蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶,许久,她张开手指,放走了那只蝴蝶

四年级下册山东17课文主要内容

《生命桥》有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉.几分钟以后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边.

人教版四年级下册语文9课主要内容

第九课是啥再问:自然之道,可以告诉我了吗?再答:课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝

四年级下册语文25课主要内容快

什么版再问:人教版啊谢谢再答:本文故事引人入胜,叙述条理清晰,结构严谨。在写法上有两个突出特点,一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质,二是通过环境或侧面描写来烘托人物,在第2自然

四年级下册语文第9课主要内容

《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好

苏教版四年级下册语文15课主要内容

台湾回归祖国,台湾人民很激动

四年级下册第一课的主要内容

人教版:第一课是《古诗三首》.分别是李白的《独坐敬亭山》,刘禹锡的《望洞庭》,白居易的词《忆江南》解析:《独坐敬亭山》:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪,寂寥的长空还有一片白云,却也不肯停留,慢悠悠

四年级下册语文30课 主要内容

文成公主进藏的传说唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事,流传1000多年了.汉藏联姻促进了民族团结,特别是对藏族经济、文化等方面的发展,起了积极的作用.当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具