四年级下册第七单元27课小练笔300字
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围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说:“妈妈,我也学画
祖国的建设者们,你们艰苦创业.哪儿需要你们,你们就到哪儿去.不管自然环境多么恶劣,不管生活条件多么艰难,他们总是坚强不屈,认认真真地工作,不逃避,直到奉献出生命的全部青春和热血.把祖国建设得多么美丽多
1."时而……时而……“说明了溪流蜿蜒曲折,由于溪流的宽窄不一,才形成流水速度的急缓不同,由于溪流缓急不一,听到流水声也就各不同,犹如在”时时变换调子”这句话烘托了作者当时的游兴有多浓,对涓涓细流发出
有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第
赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.他们,带走
嘎羧要离开云南西双版纳善良的人们去象冢了,人们依依不舍地送它到村口,老人与孩子端来了香蕉、甘蔗和糯米粑粑,他只喝了一点水,随后绕着寨子走了三圈,嘎羧边走,心里边想:“我就要离开这里去象冢了,我不会忘记
给个题目再帮你写,跪求最佳!1蟠桃108网的语文导航中有很多作文指导网址围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.
心存希望和向往,迎接一个有一个雨后灿烂的太阳.把每个黎明都看作是生命的开始,希望从来就没有消失过,是我们没有发现.珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件.没有这个条件,一
这篇课文的很好做啊!还是要靠自己才是!
有一天,图形班召开辩论会,三角形老师组织4名图形学生开始辩论,正方形同学第一个说:“().”长方形听了很愤怒,就辩论到:“().”圆形听了,非常不高兴,不服气的说:“()”三角形老师见椭圆同学一直不说
自己想,别人告诉的不是你自己的.
鱼游到了他的纸上围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说:
你用的是老教材吧,新教材的21课是《父亲的眼睛》,没有练笔(⊙o⊙)!尽管这样,我帮你问了一个,你看是不是:本课的教学突出一个主题:感受乡村生活的美好,培养学生热爱乡村生活的感情;围绕一个结构总纲:乡
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围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.一个小姑娘牵着妈妈的手走过来,看了看画上的金鱼,又看了看妈妈,疑惑地问:“妈妈,您不是说,金鱼只能在水里活吗?这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说:“傻孩子,不是
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说:“妈妈,我也学画
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①从年轻人的外表“脸色苍白、骨瘦如柴”,从他后面与逃难人一样,“狼吞虎咽”看出他当时非常饿.②从年轻人非常饿又不肯吃人家的食物看出他是一个很有自尊的人,是一个爱劳动的人.③从年轻人的语言上看出这是一个
读了《生命生命》这篇课文,我的心灵受到了冲击.发现生命是美好的,有生命就有了一切,你不要说你什么都没有,因为有了生命就有了一切希望,有了生命你就可以享受着一切事物带来的快乐.但必须经受磨难,如果你接受
反正主题是热爱生命