四年级下的第27课第7自然段仿写100字

写出了榕树的茂盛

对不起我没有书你最好把问题发上来再问：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬

故乡的月真亮啊,亮得让你感觉不到夜的笼罩；故乡的月真美啊,美得可以平息心中的烦恼；故乡的月真圆啊,圆的仿佛那是一面洁白的玉盘.

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而

长篇小说《激流三部曲》《家》《春》《秋》、《爱情的三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）,《憩园》,散文集《随想录》.巴金的故事一：钱,是用来买书的巴金胞弟李济生曾谈起四哥爱书、买书的情况：“说到他最喜爱

偏僻的荒野,是他放风筝的领地.他把风筝很小心的取出来,放在爸爸手中,张开嘴喊“开始”,爸爸立刻向前跑去,风筝一下就飞了起来,在空中尽情地舞蹈,依他手中的线不停换个优美的舞姿,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳天

你可以写另一个世界之最——珠穆朗玛峰,我都会改,因为我上4年级.

我今年是上四年级,所以我听老师叫的第2自然段是这是一组排比句,分别描述漓江的水静、清、绿三个特点.第3自然段运用的是此喻、排比的修辞手法

是孔子游春这一课吗?第八自然段是一个排比句,实际就是叫你写出一个排比句,对吗（个人认为）那你看看这一句行不行：滚滚的雷声,是她前进的脚步声.漫天的云雾,是她洁白的裙子.峻峭的山峰,是她强劲的筋骨.不息

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

我看过门前静静的小溪,玩赏过深不见底的大湖,却从没有见过漓江这样的水.漓江的水真甜啊,喝一口让你神清气爽；漓江的水真凉水啊,即使是盛夏在江面也能感到阵阵凉意；漓江的水真美啊,蓝天白云、绿树红花倒映水中

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

使寂静的高原立即变得热闹了；使混沌的心灵立即变得明晰了；使凝滞的白云立即变得活跃了.O（∩＿∩）O～

你可以模仿它写一首乐曲,你可以写长笛小品→小步舞曲,只要模仿它把那种给你心灵的震撼写出来,如什么什么,像什么什么,比如说像一根弦在湖面上下波动等.但是千万不能让别人给你写哟!

枫叶染上了火红,在秋风里摇摆,炫耀着自己的热情.麦子地下高傲的头颅,思考着生命的真谛.水池里,一条条金鱼在跟水草戏耍,引无数的游人俯视水底,让自己的心也承认水底.

李叔同从一个富家少年,一个风度翩翩的才子,变成精通律宗的高僧,变成一个爱国的志愿者,变成一种人生信仰,变成一座文化史上的不朽的里程碑.再问：还有吗？再答：没了

春季,乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧：这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花

树绿了,就像换了新衣似的.只告诉你一段,因为你都不给悬赏分滴

实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关.有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾,几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付

乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧：这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花差不多