四年级童谣怎么写

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过年少白呼呼,呼呼,雪花飘噼叭,噼叭,放鞭炮；咚锵,咚锵,玩龙灯；哈哈!哈哈!过年了!2.新年到新年到,新年到,提花灯,看花炮.小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱3.小剪刀小剪刀,张嘴巴,不吃鱼,不吃虾,

喜闻建队六十年　　主席爷爷贺信来　　殷切期望同学们　　争当四个好少年　　热爱祖国热爱党　　报效祖国为人民　　理想远大志气高　　建设祖国齐努力　　勤奋学习求上进　　脚踏实地步步高　　知难而进毅力强　　持

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红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话.交通安全要牢记.交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架.别从我的肩上过,不吵闹来不奔跑.大马路,

1、做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.2、饭前要洗手小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.

小小脑袋圆又圆,波点花纹真可爱.喵喵喵,小花猫.软软小手长尾巴,毛茸茸的小耳朵.喵喵喵,小花猫.活蹦乱跳的小伙伴,毛线球是好玩具.偶尔喜欢捉迷藏,房顶上面把它找.喵喵喵,小花猫.喵喵喵,真可爱.你是我

童谣是小孩子能看懂,读的顺的东西比如可以写四季景色,日常生活或是一个小事物.随你怎么编,只要通俗易懂就行.

我与童谣黑龙江省巴彦县兴隆镇中心校张志晨童谣自古有之,而且几乎每一代人都有自己的童谣.不论童谣的内容是否有教育意义,每一段童谣,都充满了美好的童趣,每一段童谣都会带给人们童年的回忆.可以说,孩子们都是

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童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

不知不觉,我的童年已渐行渐远,但它留下的记忆,还未完待续.童谣是一朵花,转瞬即逝,但它绽放过.童谣是一滴水,瞬间即干,但它滋润过.童谣是童年的见证.

（一）（二）（三）红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话.交通安全要牢记.交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架.别从我的肩上过,不吵闹

我愿是一株小草,在祖国的草原上成长.我愿是一朵鲜花,在祖国的花园里盛开.我愿是一棵大树,在祖国的森林里站岗.我愿是一条小鱼,在祖国的海洋里遨游.我愿是一只小鸟,在祖国的天空中飞翔.我愿是一首童谣,在祖

拍手歌你拍一我拍一,热爱和平争第一,你拍二我拍二,勤劳勇敢是好样.你拍三我拍三,团结统一打天下,你拍四我拍四,团结同学是好事.你拍五我拍五,少先队来了个大比武,你拍六我拍六,收复台湾是主要.你拍七我拍

小猫的眼睛小猫眯,眼会变,早晨变成一瓣儿蒜,中午变成一条线,晚上变成溜溜圆,越黑越能看得清,老鼠最怕这双眼.

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写的富有童趣一些就可以了.童谣,不要求语言特别形象生动,不过尽量押韵

我们不仅要学会读,还要会用所学知识来写哦.俗话说：读书破万卷下笔如有神；又有:不动笔墨不读书的说法.由此可见,读书与写作是密不可分的,正所谓：劳于读书,逸于写作.而写读后感则更是与读书密不可分的事了.

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