400字的诗歌

【概况】诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生

《常怀一颗感恩的心》　　落叶在空中盘旋飘荡,　　描绘着一幅幅感人的画面　　那是大树感恩大地对她的滋养　　浪花在大海中翻腾歌唱　　谱写着一曲曲感恩的乐章　　那时浪花对哺育塔的大海的颂扬　　不要抱怨上苍给

在那严寒的冬季就已经孕育了春天你看那迎风傲雪的红梅每一片花瓣上都写着春天春天使人充满欢乐向往和希望当江河解冻冰雪消融万物复苏大地绽绿的时节我们才真正地走进了春天春天里的歌声是那样的甜美春天的花朵上那样

★赞颂祖国的诗歌四★:祖国颂歌——————————————岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国,满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊,祖国——您是千年历史的积淀文明源泉的

祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,

括号里的字就是押韵的,即韵脚.假如我有一枝马良的神(笔)我要给窗前的小树画一个红红的太阳.让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风(里)缩着身子,轻轻叹(息).假如我有一枝马良的神(笔),我要给树

海子的诗歌精品,利用每天晚上睡觉前的时间已经读完,从诗集中可以感悟,海子是个个性突出、陶醉于自身的歌唱与梦想的诗人,充满了对生活的热爱、彷徨、忧郁,海子将目光投向了自己的内心小世界以及人类生命的大世界

夏天最美,再问：快再问：400字再答：就这样先，晚上发给你，手写的，现在没空，不好意思再问：在吗再答：1夏天总是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来；夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩；夏天总是熙攘

解题思路：仰望星空，思念朋友，回想从前，思念深切，期盼能够重逢。解题过程：同学，老师用笨拙的笔，写了一首诗，不知你是否满意。仰望星空夜蒙蒙望星空，　　努力寻找着你　　我心中的星。　　　　你是那么皎洁，

《诗歌与诗人小故事》　　白居易少年时到长安拜望名师顾况,看到他的名字后很反感,因为物价飞涨、米价昂贵,老百姓生活十分困难.但是看了他的诗稿后,特别是看到他的《赋得古原草送别》：离离原上草,一岁一枯荣.

活动总结这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会到诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪

在举国上下欢庆国庆节之际,作为1名新世纪的青年,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,谨写下自己的心得,献给党和像我1样热爱祖国的人们.　　小时候,我学会的第1首歌是《社会主义好》,歌词的最后那1句

这次的综合性学习很便结束了,回想起这其间的点点滴滴,　　我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在.　　我国是一个诗歌的国度,从著名的唐诗、宋词、元曲到写　　法洒脱的现代诗,这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝.我

《柳州城西北隅种柑树》柳宗元手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅.方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴.几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠.若教坐待成林日,滋味还堪养老夫.《种柳戏题》柳宗元柳州柳刺史,种柳柳江边.谈

生命　　作者：顽皮女孩　　编者按：生命的厚重与可贵,请一定珍惜!真挚的情感,痛惜的呼吁,表达一份凝重.　　悬崖峭壁上一株青松耸立　　清风吹不倒　　吹不倒威武的松　　吹不到平原的边际　　悬崖聆听着　　你

海滨墓场作者：瓦雷里这片平静的房顶上有白鸽荡漾.它透过松林和坟丛,悸动而闪亮.公正的“中午”在那里用火焰织成大海,大海啊永远在重新开始!多好的酬劳啊．经过了一番深思,终得以放眼远眺神明的宁静!微沫形成

要的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲,54环形的跑道一圈又一圈的坚持,毅力与精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求奋力追赶,我们为你欢

雪中冯至感谢上帝呀,画出来这样的图画,在这寂寞的路旁,画上了我们两个；雪花儿是梦一样地缤纷,中间更添上一道僵冻的小河.我怀里是灰色的、岁暮的感伤,你面上却浮荡着绯色的春光——我暗自思量啊,如果画图中也

1.祖国,我爱您!您的爱温暖着我们,您为了我们付出了很多很多,您给了我们无微不至的关怀.您就像我们的母亲,您的善良,您的关怀,是无人能及的!祖国啊,2.祖国,祖国,您是哺育我们的母亲,您是呵护我们的母

（一）草原啊草原草原啊草原我生命的摇篮清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁芳草淡淡的清香润我生命的心田圣洁坚实的马背是我成长的登攀阿妈期待的笑脸是我力量的源泉每当我想起草原啊草原就想起那生命的摇篮草原啊草原我