国家规定,分度圆上的压力角a=

分度圆是渐开线齿轮上具有标准压力角、标准模数的圆.

二.外啮合标准圆柱齿轮传动几何尺寸计箅名称代号直齿轮斜齿(人字齿)轮模数m(mn)按国标选取齿数z分度圆柱螺旋角ββ=0°Cosβb=cosαn／cosαt齿顶圆压力角αa(αat)αa=arccos

渐开线直齿圆柱齿轮的基本参数有:齿数z;模数m;分度圆压力角;齿顶高系数;1.实验前,检查机械传动部分是否灵活,在两轴颈处各滴2-3滴润滑油.2.在

两齿轮模数和压力角相等正确啮合的分度圆相切是对的吗?——对于渐开线标准齿轮,在标准中心距安装时,是对的.

楼上不要误人子弟!压力角在齿廓上是变化的,齿顶园(齿尖)压力角最大;齿根园压力角最小.分度园处的压力角对于标准齿轮来说是20°,也就是齿形角.对于变位齿轮来说,分度园处的压力角不是20°,可以根据此公

压力角的定义,力的方向与速度方向,所夹的锐角.右图中,水平线,是分度圆线速度方向；K点的法向,是力的方向.是因为渐开线性质决定的.渐开线的发生线始终与基圆相切；展开的渐开线K点的压力作用线,只能与基圆

设：齿轮模数为m,压力角取20°,则齿距为P=πm,齿距与基圆齿距关系为Pb=Pcosα,则：12.14=m×3.14×cos20°,所以m=4.11,取标准模数值,m=4.压力角20°.再问：可是题

答案CA:节圆是两齿轮共同决定的B:啮合角是两齿轮共同决定的D：同AB

齿轮分度圆直径d=mz,与压力角无关.再问：那么就是说任意渐开线的分度圆直径都是标准模数乘齿数？再答：对。不论渐开线齿轮，是否变位，分度圆直径都是模数乘齿数。包括渐开线花键，分度圆直径，也是等于齿数乘

渐开线上不同点处的压力角是不同的,我国标准规定,分度圆的压力角是(20)度

一对标准齿轮啮合传动时,其啮合角（D可能等于也可能大于）其分度圆压力角.一对标准齿轮啮合传动时,如果是标准安装距,其啮合角等于其分度圆压力角；如果,不是标准安装距,只能是远离一小段距离（标准安装距时无

已知端面模数ms、蜗杆头数Z1、蜗杆的分度圆直径d1,就可求出螺旋角β,（蜗轮与蜗杆的螺旋角是相同的）.tgβ=msZ1/d1.式中d1=msq(q为蜗杆的特性系数).蜗轮、蜗杆的计算公式：1,传动比

不一样!根据公式可看出：cos（ak)=rj/rk式中：ak--压力角；rj--基圆半径,对于已制好的齿轮,rj是常数；rk--接触点到中心的半径根据公式可看出,渐开线上各点的压力角是不相同的,齿顶部

节圆：需要先弄清楚节点概念后才知道什么是节圆.两齿轮的啮合接触点所作的两齿廓的公法线与两齿轮旋转中心连线的交点称为节点.渐开线圆柱齿轮啮合传动时由于传动比恒定使得节点到各自中心的长度不变,则节点绕各自

斜齿轮公式很多,这里不太好表述,你到新华书店里去看一本机械零件设计手册,把计算公式用相机拍下来,以后备甩

分度圆压力角21.43——什么意思?断面啮合叫19.3——什么意思?欢迎追问.再问：对一档进行变为不用算分度圆压力角端面啮合角吗还需要什么数据吗再答：呵呵，猜猜你的意思，“分度圆压力角21.43”是指

20°标准值相等

每年9月1日前满6周岁的孩子,可以上一年级.年龄不到一般来说不可以,从目前情况看,学生负担过重,如果提前上学会给孩子身心造成很大的压力,不利于孩子成长.

渐开线齿轮,不同的圆（不同的直径）上的模数、压力角都是不同的；分度圆直径d=mz,貌似与压力角无关,但是必须是规定的压力角的分度圆.例如,渐开线花键,分度圆直径d=mz,但是,必须规定该渐开线花键的压

测量相邻跨齿数的公法线长度尺寸,相减,等于齿轮基节,可以计算齿轮模数、压力角.分度圆弦齿厚适用于大模数齿轮,一般常用齿轮,可以用公法线长度尺寸（控制齿厚）.