圆明园情结第一段中作者描写了圆明园哪些景物这些景物描写有什么作用
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1.写出了圆明园曾经的风流与劫难以及眼前的衰败,为下文抒写圆明园情结做铺垫.2.用宫灯、笙竹、石兽、华表、珊瑚等表现圆明园的风流;用战火、枪炮、军舰、大炮、火把表现它遭受的劫难.语言蕴藉、含蓄,表意丰
借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没、摧毁人才的行为.
主要描写了草原上的风光、空气、天空、小丘表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情再问:草原的特点,不是表达的感情再答:答:①写出了草原的大﹑美﹑绿。②在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
作家临青和和这里面都有讲.
比喻和夸张
作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;从体态香气方面,写了莲的正直和芳香;从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手:直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.
(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地
有水清、石奇、树茂、鱼欢,突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点,突出渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.
第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?答:写了:空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓.用了:“隔”“闻”“伐”取”见”等动词,写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于
给你几个版本水浒传读后感1《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义
1.第一段是从形、色、声、势四个方面来写浙江之潮的.写出了浙江之潮雄伟壮观的特点.2.第3、4段中,描写壮士形象的句子:吴儿善泅者,皆披发文身,手持十副大彩旗.突出勇士高超本领的:争先鼓勇,溯迎而上,
我们刚刚学到这篇课文耶~答案应是不能因为这篇课文主要人物应先是我然后是母亲妻子儿子.希望能成为最后的答案那~.
在那个著名的园子里遇到它的时候,我正走过那荒废的湖,那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩,空遗那一片凹凸和陷落.草已经很绿,还有稻,而且茂盛,遮掩着湖心湖岸的废墟.那
看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时
既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.
雨果对圆明园的高度评价.表现了他对圆明园所代表的幻想的东方艺术的崇敬与憧憬.是为下文他对圆明园的毁灭的惋惜的铺垫.衬托作者对英吉利和法兰西的行为的愤怒.
问题:第一段:本段描写了春天的哪些变化?作者在描写时抓住了春天的什么特点?答案:描写了春天事物发芽,成长;温暖的阳光解冻了冰封的大河的变化.作者抓住了春天万物的生长以及春雨过后的一片富有生机的景象特点
第一段从潮水的形、色、声、势四个方面进行描写.由远及近,采用比喻和夸张的手法写出了海潮的雄奇壮观.最后引用杨万里的诗句呼应首句,又将上文中对海潮的描写进行了概括.
文中有...,体现了犀利和尖锐