在中我们关心老王的事情

这天是星期六,上午,蒋邯娇没有来上课.我当时以为她有什么事,便没有多想什么.下午上英语课前,我在学校门口看见了她.只见她脸色苍白,连忙问：“蒋邯娇,你上午怎么没来,不是不舒服吧.”蒋邯娇说：“我生病了

人与人之间的关爱有很多种形式,而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽视.那是不久以前的一天,我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视,电话铃突然不合时宜地响了起来.

护理生活护理是一个美丽的享受关爱他人是一种高尚的品格,只要你仔细看,你会发现你的身边,有很多人需要你的关心.我刚搬到一个新的家,每天从学校到学校,在小区门口看到一位头发花白的爷爷,他的眼神告诉我,她很

六年级上册第三单元作文指导一,习作要求生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样

哎,写作业不能这么偷懒.自己写最满意.

人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文

如：关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不

“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。　

一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的

温暖的爱人世间有百般的爱,不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现.每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长.亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑.记得有一次,我和姐姐去逛街的时候,发生

1.没人愿意坐老王的车,我愿意做他的车（照顾老王的生意）2.当知道老王得了夜盲症时,送他一瓶鱼肝油3.当载客的三轮都取缔了,我问老王凭那位主顾能否维持生活（关心老王的生意）4老王给我送鸡蛋和香油,我硬

谢谢你老师俗话说：“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血.”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩为何物.但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,“滴水之恩当涌泉相报”我们

才给五分,你去死吧.算了,我说.　　有这样关爱的一件事∶某月某日,是陈永芬小姑娘终身难忘的日子.因为这天是她告别病魔,走出病房,高高兴兴回家的日子.回想起这十几天的历程,她感觉就像在生死关上走了一遭,

哦

爱不分尊卑,善良不分对象,最高者,最低者.无论是谁,都需要我们去以善体善,给予他人以关心,爱护.一个微笑,一句问候,都能够帮助他人.对他人来说,滴水恩,涌泉报.关爱他人的人,一定会得到他人的回报.

关爱无处不在,但是具体细节要自己体会才能写出真情实感,抄是抄不来的

夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

关爱一、老师告诉你今天习作的主题是：关爱二、老师给你提几点习作要求.1．写一件体现人们相互关爱的事情.2．写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样.3．写时注意人物的

和谐,人类共同追求的东西,充满着协调与完美.　　“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.”我们生活在一个需要爱心的世界里.花开,有绿叶扶持；月缺,有群星做伴；日出,有湖水梳妆.天地万物都懂得关爱,更

谢谢你"白蝴蝶＂美丽的秋色又勾起我脑海中的一段记忆,一段感谢,将我带回了几年前的那一天.想起了那只动人的白蝴蝶.那是一个秋高气爽的早晨,我走在我曾走过无数遍的回家的小路上.我一边哼着歌,一边蹦蹦跳跳的