在化学实验课上,某兴趣小组利用下列实验探究碱的化学性质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 20:48:06
某校九年级化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)仪器的名称分别是:①试管,②酒精灯;(2)用高锰酸钾制取氧气,为固体加热反应,反应装置选择A;在试管口放一团棉花是作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反

(2014•丹徒区二模)某化学兴趣小组利用课余时间在实验室进行如下两个探究实验:

【探究一】:由题意可知,从含有硫酸铝、硫酸亚铁和硫酸铜的废水中回收铜和硫酸亚铁,加入的过量的金属A应是铁.(1)由上述分析可知,步骤①发生的反应是铁与硫酸铜的反应,化学方程式是:Fe+CuSO4═Fe

某化学兴趣小组利用废铁屑制绿矾(FeOS4 7H2O).实验如下 cc

0.8g废铁屑即使是纯铁也只有0.014mol,最多生成0.32L氢气,怎么会有2.24L?如果是8gFe,还差不多(1)根据H2SO4de消耗量是可以算出FeSO4·7H2O的最大量的,也就是0.2

某化学兴趣小组利用如图所示的仪器及药品做了现象明显的两个实验

一、用药匙取适量NaOH加入到烧杯中,再在烧杯中加少量水,使NaOH溶化,用手感觉烧杯底部二、用药匙取适量NaOH加入到集气瓶中,烧杯盛半杯水.然后往集气瓶中加入少量水,带一段导管的单孔橡皮塞盖好,并

实验探究是学习化学的重要方法.某化学兴趣小组利用饱和的澄清石灰水和碳酸钠溶液制取NaOH,

①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙;②李娜认为滤液中可能含有__碳酸钠__(填物质的名称,下同).问题补充:(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是__碳酸钠溶液_.为了验证李娜的猜

某化学兴趣小组利用FeCl2溶液制取FeCl3溶液,他们按下图装置进行实验,即可值得FeCl3溶液

分液漏斗的液体是浓盐酸B发生的反应是2FeCl2+Cl2==2FeCl3C中应该是NaOH溶液Cl2+2OH-==ClO-+Cl-+H2O如何检验B已有FeCl3生成去少量样品,滴入KSCN,如果溶液

某校生物兴趣小组在教师的指导下,利用培养基培养了大肠杆菌,最后实验结果是:培养基上只有单纯大肠杆菌;培养基上还有大肠杆菌

我觉得,得看培养基是什么了,因为我觉得,有的不适合真菌,而适合细菌生长;有时相反吧,俗话说,种瓜得瓜,种豆的得豆么,没有任何菌落生长,这种现象,就是把细菌混悬液涂布平板时的浓度稀释的太多了吧,这是我的

1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的:是

(2013•四川模拟)某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,

(1)利用实验装置实验时要先检查装置的气密性,防止一氧化碳与空气混合发生爆炸,一氧化碳有毒,排放到空气中会造成空气污染,而装置图中对实验尾气没有进行处理,会污染环境;(2)浓硫酸具有吸水性,是用来除去

某化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数.将盛有20g大理石样品的烧杯放在电子天平上,倒入

根据质量守恒定律,生成CO2的质量为(6.6)gCaCO3+2Hcl==CaCl2+H2O+CO21007344Xy6.6100/X=44/6.673/y=44/6.6y=10.95解得x=15所以该

某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.

(1)试管常用的反应容器,集气瓶常用的收集仪器,故答案为:试管;集气瓶(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:BD或BF

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.

反应原理:高锰酸钾制氧气:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰;细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气点燃四氧化三铁,故答案为:铁+氧气点燃四氧化三铁;仪器认识:依据

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).

3NO2+H20==2HNO3+NO,生成的NO与足量的氧气生成NO2,如此形成一个循环,即所得溶液中溶质(HNO3)物质的量等于NO2物质的量,假设该试管的体积为22.4L(标况下),则试管有1mo

某兴趣小组利用如图装置进行实验,请回答:

(1)酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,故答案为:酒精灯,试管 (2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;实验室制取CO2,是

某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.

(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2)【猜想】Na2SO4【讨论】小英,小明,滤液中含有硫酸铜,溶液呈蓝色【实验】实验步骤预期的实验现象酚酞溶液无色溶液变红色 

某化学兴趣小组在学习了氧化还原反应后,想利用所学知识进行探究实验,通过查阅资料知:

(1)淀粉溶液变蓝;溶液由蓝色变为无(2)Cl2+2I-=2Cl-+I2;I2+5Cl2+6H2O=2IO3-+10Cl-+12H+再问:我有答案的说我想知道答案怎么来的再答:Cl2氧化性高于I2,所

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验.

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁)瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.

(2)高锰酸钾制取氧气的反应原理:高锰酸钾加热氧气+锰酸钾+二氧化锰;依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为①试管,②量筒;各装置的正确连接顺序是:acbd,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,

某化学兴趣小组实验测出...

按填空顺序是氧气.二氧化碳.将其通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成.呼出气体中水蒸气分数增大,因此氮气体积分数减小.D.