在句后括号里写上病句的病因
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 20:50:48
是上册人教版人民教育出版社的么?我只有一点.要多的去买本答案吧我只给括号和方框里的啊..P7·2语文:6.7133.5580.52154.33数学:4.8724.3558.44112.01科学:7.0
这个好像是小学六年级的一篇课文吧?再问:回答呢
莺歌燕舞龙争虎斗
狂风暴雨草原辽阔其他的和一楼一样
为了情报安全,她想了许多办法,但还是放不下来.这篇文章的语言很通顺.每天放学,张海总是帮王奶奶打水、倒垃圾.在太阳和月亮的周围,会出现一种有时美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的.
按照先抑后扬的顺序,先对浮游生物的缺陷进行描写,再转折写他们繁殖的能力(4)如果有适宜的环境,一种浮游生物任其繁殖,几天工夫就可以填满整个海洋.(1)海洋中的浮游生物身体变小了,大多数只有千分之几到百
流苏装在马车、楼台、彰幕等物上的穗状装饰物.(美丽)的流苏,(别致)的流苏,(精致)的流苏,(细密)的流苏.很多都可以哦,只要符合流苏这一物体的特征都行的.
狂风(怒吼)交通(阻塞)寒风(凛冽)阳光(照耀)群山(起伏)草原(延绵)歌声(飞扬)骏马(奔腾)骑士(骁勇)奉命(行事)开辟(疆土)掌握(实权)物产(富饶)大河(澎湃)
(1)我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好.(C.前后矛盾)改正后:我用了整整三天的时间才把轮船模型做好.(2)不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功.(E搭配不当)改正后:不论做什么
1、成分残缺(一般是主语2、赘余重复3、语序不当4、搭配不当(习惯的搭配我们很明显能感觉得到)5、表意不明(有时偷换概念转折话题读起来糊涂)6、不合逻辑前后矛盾7、用词不当(一些成语误用滥用字面意思)
1,⑥句子内容残缺,加一个主语,例如:我们2,①词语搭配不当,清洁不是维持的,而是保持的.3,②用词不当,神机妙算是褒义词,不应该用于形容敌人,应该改为阴谋诡计.4,④前后矛盾,既说整大楼一片黑,又说
他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽.(词语不搭配)天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛.(前后矛盾)
(1)这棵树结满了许许多多果实.(C.意思重复)___这棵树结了许许多多果实.或这棵树结满了果实._________(2)这次考试,我们班的普遍成绩提高了.(A.语序混乱)_____这次考试,我们班的
1.删去“满”或“许许多多”.C 2.把“普遍”调到“提高”前.A 3.在“自学”前加“养成”.E  
1---c2---a3---e4---d4中的:这次活动是非常愉快的并没错所以错的是多了后面的一天缩句就是活动是一天这个绝对是错的吧所以在不改变意思的情况下是主语这次活动和后面的一天矛盾所以选D!相信
1、定语语序不当(幼儿园的几个小朋友)2、用词不当(处心积虑是贬义词)3、动宾搭配不当(勇气不能用树立)4、句式杂糅(能否……和……之一)5、句意重复(最多和不能超过)6、从属关系不当(全班包括团员)
1、语序不当:这个城市逐渐发展建设起来了(应该是先建设再发展)2、成分残缺:通过这次演讲,使我们明白了许多道理(缺少主语,可去掉使或通过)希望你喜欢,如果采纳,我会热烈撒花\(^o^)/~
(1)气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.(词序倒置)(2)读了这些课外书,我明白了很多道理(意思模糊)第二句中的“使”不是主语,我才是主语,但答案上使意思模糊,所以给你写了意思模糊了
楼主的病句呢?