在学校的日记怎么写作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 22:36:25
英语日记作文怎么写

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学校文艺汇演的作文怎么写

星期四上午,在天台小学报告厅举行第23届五年级组的文艺汇演.天虽然很冷,还很阴,而且下着小雨,可我们的身体却越来越热,像一块正在燃烧的煤块一样.这是为什么呢?那是因为今天上午我们要去看表演,更重要的是

青春日记 成长日记 我的青春我做主 这类作文怎么写?来两篇范文

我的青春日记,1500字的,记叙类的,可以参考一下 那是一个春意盎然的下午,我和几个小伙伴约好了到家的后山去玩.那个时候,后山成为了我们唯一的“游乐场”.  “晓苒!你最慢了,快点啊!他们都到山顶了!

描写学校的作文的结尾怎么写

今天我一学校为荣明天学校以我为荣

日记形式的作文怎么写

形式新颖是中考作文取得高分的重要因素之一.因此精选几种作文新形式介绍如下.  一、“标题型”作文.  “标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式.如考场满分作文〈镜子漂流记〉,

观察日记蜗牛的作文怎么写?400字

我家有一只可爱的小蜗牛,我要好好地观察它.  我发现,小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”,这座“小房子”就是它的壳.它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里,要过好长时间才会小心翼翼地探出头来.小蜗牛还长

雷锋日记怎么写我的老师要我写雷锋日记 就是写同学做的好事因为我是第一次写这个 所以能给我找个例子吗我要的是学生在学校做的

钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去.螺丝钉要

作文类型的日记怎么写

既然是作文型,那就要写的正式点啊,不能随意,要严格按日记规格来,当然也要写出生活的气息,写出真情实感.再问:为什么我就写不好再答:多练练,多写写,下定决心肯定写得好,日记嘛,根本没有好坏的标准,顺从自

“在学校的日子里”作文怎么写

第一篇当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.那些在学校的日子

健身日记怎么写200字的作文

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日记怎么写才能写的多学校要写一篇日记,我想写我在便利店买饮料,回到家之后发现售货员多找了我15元.我就去还给她.这样的日

买东西前的心态,去买东西的要素,时间,天气,买东西时所发生的种种事情,买东西后的心态,你发现那15块钱时的心态,当时你心理的挣扎,最后写下送钱的原因.这样写下来估计就不少啦.最后在后面备注下你的感受,

以,开心日记为题的作文怎么写600字

[作文开心日记]  2012年8月30日天气:晴心情:不错  今天,阳光明媚,作文开心日记.我一大早匆匆忙忙地梳洗过后,狼吞虎咽地吃完了早餐.为什么我这么急呢?原来啊,是因为我今天约了几个小伙伴一起去

写在学校大扫除的作文怎么写?

2011年4月18日的早上,吕老师对我们说:“下午学校进行大扫除,请大家带擦布和水桶来”,我们争先恐后地说:“行!”  我回到了家里,问妈妈:“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说:“有啊,在阳台上呢”,我说

题目是观察日记X则的作文怎么写

在第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作文一样.例:6月26日星期五晴今天(当然,不一定开头就写今天)再给你提供一篇范文吧!:绿豆,不稀奇.种绿豆,也不稀奇.我就做了这样一件不稀奇的事.2003年1

观察日记一蚂蚁的作文怎么写

周末,我和妈妈去散步,我突然看到树下有许多蚂蚁,怀着好奇心,于是蹲在那边观察着它们。  只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角,之后又匆匆离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂

在学校生活的排比句的作文开头怎么写

每天早晨,我伴着太阳的脚步起床;每天早晨,我伴着小溪的欢歌读书;每天早晨,我伴着花朵的笑脸上课.

关于学校的体育节的作文该怎么写?

体育伴我成长我叫XXX,今年XX岁,是莱州市柞村镇中心小学五年级一班的学生.我从小就酷爱体育,与体育结下了不解之缘.回顾自己几年来走过的路,洒下了无数辛勤的汗水,留下了串串坚实的脚印.小时候,我从电视

以日记的形式写作文怎么写啊?

把自己的感受,所经历的事情以作文形式记录出来,写出来,或记叙文,或抒情文,根据平日自己积累的好词佳句用进去,来展现自己的生活,来抒情,就是一篇很好的作文了.

在学校里为同学过生日的日记怎么写?

1、首先要说明地点和时间2、哪个同学?有谁?过的怎么样3、你的感慨与祝福,就这样三点相信你利用以上三点保你写出好日记!

作文:日记一则怎么写?

要实话实说,认真的记录你写的那件事,要深动,要有比喻句,拟人句,可以模仿