在小学一年级数学教学中如何渗透心理健康教育 教学论文

党的十八大报告指出：“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法、守法、用法意识”.《中小学法制教育指导纲要》明确提出：“法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科

蔺运涛（河北省唐县罗庄乡西王庄小学,河北唐县072350）中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1033-2738（2012）06-0221-01摘要：德育教育在整个教育教学中占有的重要地位

在小学数学教学中如何渗透集合思想的几点做法集合是近代数学中的一个重要概念.集合思想是现代数学思想向小学数学渗透的重要标志,在解决某些数学问题时,若是运用集合思想,可以使问题解决得更简单明了.集合论的创

通过一些具体点案例交给学生,或请公安局的人做个讲座通过讲故事也是一个好办法,具体案例做典型也很好.一、请公安或司法系统做讲座；二、让孩子（高年级）自己通过各种途径做调查,这可以加深记忆可以通到开班会的

通过一些游戏或是说通话故事来加强法制方面的知识教育例子

五一在看一期中央台名为“我建议”的节目,感触颇深.被请到现场发言的小学生得以畅所欲言学习与生活中遇到的烦恼.其中现在被称为演讲帝的杨心龙谈到他目前与周围同学相处的烦恼.另一个男生说道“当我们走出学校,

在小学生的成长过程中,心理健康教育尤为重要,它不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中.数学教学渗透心理健康教育是在消除教学设计、评价和管理中一切有害于学生心理健康的

中学数学教学中数学建模思想的渗透/郑来兵[导读]新课程标准明确提出中学数学要讲背景、讲应用.一、数学建模与数学建模意识在实际工作中遇到的问题,完全纯粹的只用现成的数学知识就能解决的问题几乎是没有的.其

希望有助于你!

初中数学学科渗透法制教育教学反思通过这个学期的在学科教学中渗透法制教育的教学以及在课堂下的反思让我有所收获,在学科教学中渗透法制教育没有固定的时间,我们可以在所要讲授的学科内容中努力寻找法律知识的切入

“教之道,德为先”,大量的事实证明：“有知识,并不等于有德行”.在学校的各项教育活动中,德育是重中之重.在小学科学教学过程中,我们不能把德育当作附属物,认为它可有可无,而是应该具有德育先行意识,向自然

小学数学教学中如何渗透德育教育《小学数学课程标准》中指出：在小学数学教学的全过程中都要对学生渗透德育教育,加强对学生进行爱国主义教育.然而,这一环节也是课堂教学最重要的一环.那么,在数学教学中如何进行

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.新课程目标指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观；具有社会主义责任

咸丰县活龙小学刘新咸丰县湾田小学覃柏洲大家都知道,中小学生的主要任务,不仅仅是学习科学文化知识,更重要的是学会做人的道理.我们的教育必须为社会主义现代化建设服务,培养出来的学生必须德才兼备,才能适应社

摘要:作文是学生语文能力的综合体现.严格要求养成写真实的习惯,拓宽领域采取多种命题形式,开展活动,积累写作素材,要定向观察、深入分析和全面观察、综合分析.创设良好写作情景,陶冶道德情操.学校、家庭、社

我觉得,在小学数学教学中渗透思想品德教育是很重要的,思想品德教育的内容又是多方面的,培养正确的为人处世、正确的学习态度等.老师爱学生,尊重学生,他就会尊重你,听你的教导；学习态度端正,就能避免整天要老

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.新课程目标指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观；具有社会主义责任

如果说数学起源于人类生存的需要,或者起源于人类理智探索真理的需要,那么数学思想方法就是伴随着数学的产生而产生,伴随着数学的发展而发展的,它不仅是数学的精髓,也是数学教学的灵魂,更是体现数学本质的重要方

一、首先是要使学生加强对教科书上所学的模型的理解.老师应善于引导学生去推导、验证这些基本的模型.学生认清模型的背景、实质,自然而然能够加强对它的理解.二、应让学生知道：建立模型是解决问题的重要的、行之

不要一味的去背题,可以多做题,去领悟其中的奥妙,题目多变,思路是不会变的