作业帮在文中找出与第14段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 00:31:19
盖余之勤且艰若此.这句话是对第一段内容的总结.
第9段的作用是补叙,补充交待了故事情节；使“父亲”这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责,讲究信用,又具有舍己为人的高尚情操
课文研讨一、整体把握本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界.全文在结构上由两个部分组成.第一部分（第1～5段）,刻画托尔
提纲挈领
起到了承上启下的过渡作用
宾客意少舒,稍稍正坐.
感觉这篇文章的语言很美,作者的联想丰富,描写中充满了对生活的,对大自然的痴爱.那些各种各样的花草树木,都令作者神往,都那么富有感情.对于您的问题,说不好,只能谈一下自己的认识.1.结合语境,体会“芭蕉
①伴随岁月的积淀,水井的文化意义远远超越了功能意义,成为一种因情景不同而文化意义不同的符号. ②“井”最常见的符号意义即代表了家国故园,自古就有“背井离乡”、“乡井”之说.“九夫为井,四井为邑”、“
1.指阅历和经验的多少；指体会程度的高低2、《红楼梦》,就是作者披阅十载,增删无数而成,真所谓‘满纸荒唐言,一把辛酸泪.3、纸上谈兵.4、这句话说的是善于读书的人什么都可以是书,生活处处皆语文,生活处
1.背台词2.正襟危坐投入、专注3.你看我,我看你,不知道如何是好.形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.4.无比自豪5.敬重,体贴,略有惧怕6.要是都像你这种态度,那电影不能拍好7.说话的内
无独有偶：并非只有一个,还有一个能与它配成一对的,表示两个人或两件事十分相似.(多用于贬义）再问：无独有偶一词是什么意思?在《好奇心可以创造奇迹》这篇课文中起什么作用?再答：可以发下课文看下吗？
特点是外貌威风十足依据是这种花脸是依脸形轧的,眼睛处挖两个孔,可以从里边往外看.是点击里的吧?我也在做!不过已经做完了,一定要选我要哟
文中与下列词语意思相近的词:宣告——（发布）结局——（原委）希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!再问：是在文中找的吗？再答：没错！希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意
.A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.（3分,言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院
毛手毛脚-小心翼翼,粗暴-温柔,轻柔-粗暴,煞有介事-若无其事,肮脏-纯洁,一无所知-了如指掌,支离破碎-完好无损,大张旗鼓-不动声色
抱歉啊,可能是引起下文的作用吧,我这么写的就对了
一、1、他知道所有美国导弹工程的核心机密,一个钱学森抵得上五个海军陆战师,.2、1935年赴美留学的钱学森,36岁已成为麻省理工的终身教授,被视为当时世界一流的火箭专家,与导师冯·卡门参与了当时美国绝
一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建
烘托作用,写出了松鼠的机敏(保证正确率的,我是初三的,你信不信由你）望采纳!不胜感激!