作业帮在枫叶上露珠红红的闪烁作文立意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 19:58:54
辩证的看问题.要回变通分析问题考虑事情要考虑到客观因素.
就好象两位不同气质的美女：“枫叶”代表活泼、自由、阳光.“荷花”代表文静、逆境、抗争.
红红枫叶像思念：红红的枫叶像思念,我点燃烛火温暖岁末的秋天,极光掠夺天边,北风掠过想你的容颜,我把爱烧成了落叶,却换不回熟悉的那张脸.红红的枫叶像思念,为何挽回要赶在冬天来之前,爱你穿越时间,两行来自
沐浴在阳光下下午,沐浴在夕阳的微弱的阳光下,火红的太阳裹上了一层橘黄色,远方的云盖住夕阳的小半边脸,云在夕阳前雪白雪白的,但这并不妨碍太阳的美丽.下了楼,漫步在草坪上,微风袭来,芬芳气息沁入心脾,在夕
小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置,采用对比手法,形象地揭示出这样一个道理：同样的事物在不同的环境背景下会呈现出不同特征.
善于利用外部的有利条件来提高自己或者是善于吸取别人的长处来补充自己的短处,比如露珠本来是没有颜色的,但是在不同的地方就会因地制宜而拥有不同的魅力
古人云：近朱者赤,近墨者黑.譬如沧海,湛蓝深邃,非海之本色,唯天之澄澈；又如落霞,红似胭脂,非云之本色,唯夕阳之浸染；再如绿水,非水之本色,为青山之所影；故眼之所见,未尝不为片面.我们周围的环境亦如此
⑥正面立意：适应环境 反面立意：坚守自我；不因环境(际遇)而失去自我⑦用人要用在最适合他的位置上⑧提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。略
投射最美的色彩\x0d深秋时节,一片枫叶上,有一颗露珠正闪烁着火红的光芒,仿佛是染上了枫叶那秋日最后的炽烈.\x0d盛夏的湖边,一朵荷花上,有一颗露珠正闪现出泪滴般的晶莹,仿佛是染上了出水芙蓉那亭亭玉
1、活出不同的精彩放下乌纱帽，荷锄山下带月归的陶渊明，在朝是位好官，在山间是位好农人，是位出色的田园诗人。毅然退出仕途，脚著谢公屐踏遍千山的李白，在金峦大殿上是位忠士，在山水诗酒中是位豪客。我，不是陶
我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢硕果累累的秋天,尤其是当深秋的叶子渐渐地换上新颜,满山的姹紫嫣红让人如痴如醉.在这样一个美丽如画的日子里,爸爸妈妈带我来到公园,观赏秋天的叶子.走进公园,首先映入眼帘的是,
《环境》赏析凝在枫叶上露珠闪闪发红,而在莲花中它却像泪珠般苍白晶莹.———《环境》这首短诗是美国女诗人爱米·洛威尔的作品,虽然只有短短四行两句,却写出了一种令人回味无穷的意境.第一行“凝在枫叶上”,给
爬山虎在阳光的照射下闪烁着迷离的光点.
恩,挺难的.我综合了我收集的资料,你看看：这是一道材料作文试题,要写好它,首先要读懂材料中诗歌的寓意,也就是题干所说的“全面理解材料”.同样是露珠,为什么有时会“红红地闪烁”,有时又“泪滴似苍白的透明
应该是说一个事物会受到环境的影响你可以写人也会受环境影响我们要懂得选择有益自己成长的环境或努力创造有益自己的环境来生活标题可为似露珠闪烁,还是似露珠透明
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1.校长和英语老师一起去法国某中学访问,校长在礼堂讲话,英语老师做翻译.校长：“各位老师们,同学们!”英语老师：“ladiesandgentlemen!”校长：“各位女士们,先生们!”英语老师-_-!
在童年我拾取一片枫叶,希望它随风飘洒.我盼望能坐在枫叶上,去观赏群山大海!我希望风按我的意思,飘啊!飘,飘到我所看到的一切.我随着她的美丽而自豪,仙式在枫叶上逍遥.我把枫叶送给了女孩,我告诉它,只要你
不同环境,不同人战火烽飞,风云变幻,白色恐怖,造就了新中国的伟大缔造者毛泽东：闭关锁国,民生凋敝,生命压抑,造就了改革开放的总工程师邓小平；经济发展,科技进步,国力强盛,造就了飞天英雄翟志刚……这就是