在翠湖湖畔,"我"目睹了老人__的一举一动-搜答案-智慧作业帮

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我们在翠湖边把老人最后一次喂海鸥的照片放大.这句话的基本元素是我们,放大照片,翠湖边.改动这三个元素的顺序就可以.

我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随.拟人

1、因为老人爱海鸥,海鸥也爱老人,他们之间有着深厚的情谊.2、海鸥们似乎在说：“老人,您又来啦?今天您为我们带了什么好吃的东西啊?咦,您怎么和往常不一样了呢?为什么不像往常一样喂我们呢?您说一句话啊?

自己做吧,这样,才会有收获,答案要自己认真读了文章才会知道,不能全抄!

老人虽然故去,但他关爱动物的善举将永远在人们心中传承……正可谓:老人虽逝,望海鸥常飞,愿老人之愿与海鸥同在!

1.①通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容.②用一个词来形容是

他,用心去爱着海鸥,用时间写成人和海鸥和谐共处的华章；他,感动着你我,用行为影响着人类对动物的态度；他走了,留下了海鸥的思念,更留下了爱护动物,保护生态的叮咛嘱托.

“我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随.”这句话中没有使用什么修辞手法.句中的“仿佛”不是比喻词.

要向老人学习,无私奉献

1）白驹过隙,光阴似箭.在我日日与罗布泊为伴的日子中,已度过百余年.在这百年来的岁月里,我也亲眼目睹了罗布泊的百年沧桑,那仙境般的罗布泊真的回不来了吗?美好的回忆呜呜呜,看!这可就是我住的地方哦,它叫

听到这个消息,我仿佛又看见老人与海鸥在翠湖边相依相随的情景.我是语文教师,供参考.

很高兴为您解答!【正确答案】老人与海鸥》一文讲了“我”和朋友相约来到翠湖时,看到一位老人与海鸥相伴成为朋友的事,老人与海鸥成为朋友的主要表现有：【喂海鸥】,【给海鸥起名字】,【呼唤海鸥的名字】,【与海

语意未尽

这句活是运用了联想、拟人的手法

联想是属于修辞手法的一种。下一楼中我帮你贴出修辞手法联想在第13。修辞手法[编辑本段]修辞手法简介现在可知的语文修辞手法：有六十三大类，七十八小类。具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻

听到鸟在唱歌,我们仿佛置身于大自然的演唱会中

老人与海鸥意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事.我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地.海鸥们

这句活是运用了联想、拟人的手法

吴庆恒.一位普通的老人,但他却有不一样的品质,他——是昆明人们的榜样,他——是动物的好友.他——是海鸥们的父亲.一个普普通通的父亲.求采纳,顺便问问你是哪个学校的,也许碰巧是同一个